Tirinha

Analise a tirinha abaixo e selecione a alternativa correta.

• A tirinha aborda a importância dos gestos na linguagem não verbal.

• A tirinha faz uma crítica às posições hierárquicas nas relações laborais.

• A tirinha utiliza o humor através da confusão que a Mafalda faz entre o dedo indicador e o indicador usado para estimar a taxa de desemprego.

• A tirinha faz uma crítica às injustiças sociais.

Answer explanation

A Mafalda é uma criança que não entende conceitos de economia e a associação que ela faz é engraçada.

Como ela ouve falar em indicadores de desemprego, associa esses indicadores ao dedo indicador, porque as pessoas costumam apontar o indicador para alguém como uma atitude de superioridade, tal como alguns patrões fazem com os empregados.

Leia a conversa de Calvin e Haroldo e reflita sobre como ela nos alerta para uma realidade atual.

• Calvin expressa indiferença em relação aos problemas do país, ressaltando o egocentrismo e a falta de maturidade política.

• Calvin questiona a falta da participação das crianças na política, evidenciando a necessidade de mais participação democrática desde a infância.

• Calvin critica a ausência de educação sobre política nas escolas, apontando a necessidade de formação nesta área desde a infância.

• Calvin denuncia a desigualdade, destacando a marginalização das crianças na sociedade.

Answer explanation

Calvin expressa sua insatisfação com o fato de não poder votar, mas revela que não está preocupado com os rumos do país, mas sim em seu próprio interesse em ter um pedaço de bolo maior.

Essa atitude revela egocentrismo e falta de maturidade política por parte do menino, a qual podemos verificar na nossa sociedade, quando muitas pessoas mostram que não se preocupam realmente com as questões políticas e sociais, pensando, muitas vezes, apenas na resolução dos seus próprios problemas.

Identifique a figura de linguagem predominante na tirinha abaixo. Explique como ela contribui para o humor presente no diálogo entre os personagens.

• personificação

• ironia

• hipérbole

• eufemismo

Answer explanation

A figura de linguagem predominante é a ironia, uma figura de pensamento usada para dizer o contrário do que pensamos.

A ironia contribui para o humor presente na tirinha, porque Jon sabe que o Garfield comeu os peixinhos, mas finge surpresa quando encontra o aquário vazio, tal como mostra o balãozinho do pensamento do Garfield.

O quadrinho onde há maior presença de ironia é aquele em que Jon diz “Talvez tenham crescido pernas nos peixes e eles tenham fugido!”, uma situação que contrasta com a realidade, gerando um efeito cômico.

Qual é a mensagem principal transmitida na tirinha?

• A importância de ser ágil na resolução de problemas.

• A importância de estabelecer limites nas relações familiares.

• A necessidade de saber o significado de termos como “avalista".

• A sabedoria adquirida em experiências familiares

Answer explanation

O diálogo entre os irmãos mostra a perspicácia do mais novo que ao ser ameaçado pela irmã, responde de forma tão inteligente que faz ele desistir imediatamente de estragar a brincadeira do irmão.

A tirinha transmite que os irmãos mais novos aprendem, com as experiências familiares, a pensar rápido e antecipar consequências.

No período de 1964 a 1985, a estratégia do Regime Militar abordada na charge foi caracterizada pela

• priorização da segurança nacional.

• captação de financiamentos estrangeiros.

• execução de cortes nos gastos públicos.

• nacionalização de empresas multinacionais.

• promoção de políticas de distribuição de renda.

Answer explanation

Durante a Ditadura Militar no Brasil (1964-1985), o governo tomou vários empréstimos e aumentou ainda mais a dívida com o sistema financeiro internacional.

A charge indica que o início do pagamento seria feito dali a 10 anos, por isso, o pai passa a mão pela cabeça do filho e diz “tadinho”, fazendo referência que esse pagamento seria feito pela geração do menino.

Qual é a mensagem principal transmitida pelo diálogo na tirinha?

• A importância da arqueologia para entender a evolução do pensamento.

• A importância dos questionamentos infantis para a educação das crianças.

• A necessidade de incluir as crianças nas tarefas domésticas para o seu desenvolvimento pessoal e formação mais completa.

• A infância é divertida, porque as crianças falam o que pensam.

Answer explanation

A tirinha apresenta uma situação engraçada em que o Calvin não sabe o que é um simples cabide e, como criança curiosa, olha para o objeto e tenta entender a sua função.

O envolvimento das crianças nas atividades domésticas contribuem para a sua formação mais completa, porque além da aprendizagem escolar, as crianças precisam aprender a fazer coisas básicas para desenvolver valores e se tornarem mais autônomas. Se Calvin soubesse o que é um cabide, poderia organizar melhor as suas roupas, como sugere a fala do Haroldo.

A expressão no último quadrinho “Como se fosse para perdoar” denota:

• O sentimento de culpa de Mafalda.

• O presente simbolizando o fato de Mafalda perdoar os pais.

• Uma tentativa de aproximação por parte de Mafalda.

• O interesse de Mafalda por bens materiais.

O humor da tirinha decorre

• do conteúdo educativo do programa a que Mafalda assiste na televisão. 

• de seu entendimento equivocado a respeito da mensagem da televisão.

• dos conselhos indesejáveis ditos pela apresentadora do programa da TV.

• da tristeza de Mafalda por ter se esquecido de que era dia dos pais.

• da compreensão exata que Mafalda teve da mensagem do programa.

A menina do texto

• chora de tristeza ao verificar que está trocando dentes. 

• reclama da dor que sente ao trocar os dentes. 

• está trocando seus dentes de leite e não gosta disso.

• usa o espelho para observar a beleza dos seus dentes.

Texto 1

Livro

Eu me livro daquele garoto chato
Com um livro enfiado no meu nariz
Fingindo achar a história feliz.

_{Fonte: MARIA, Selma. Isso isso. São Paulo: Petrópolis, 2010. s/p.}

Considerando a posição da sílaba tônica e as regras de acentuação das palavras, assinale a alternativa CORRETA:

• As palavras “garoto”, “história”, “feliz” e “nariz”, do Texto 1, são palavras proparoxítonas, e “livro”, “dicionário”, “terminar” e “nunca”, do Texto 2, são palavras oxítonas.

• As palavras “história”, do Texto 1, e “dicionário”, do Texto 2, foram acentuadas corretamente, mas possuem regras de acentuação diferentes porque a primeira é considerada paroxítona e, a segunda, proparoxítona.

• A palavra “história”, do Texto 1, é uma palavra proparoxítona e está corretamente acentuada; e “você”, do Texto 2, é uma palavra oxítona e deve ser acentuada da mesma forma que “café”, “dendê”.

• As palavras “nariz” e “feliz”, do Texto 1, deveriam estar acentuadas assim como as palavras “terminar”, “ler”, “grosso” e “nunca”, do Texto 2, que deveriam receber acento circunflexo.

• As palavras “história”, do Texto 1, e “dicionário”, do Texto 2, não deveriam estar acentuadas porque os acentos agudos não fazem mais parte do português brasileiro.

Answer explanation

“História” (his-tó-ri-a) é acentuada porque é uma palavra proparoxítona (antepenúltima sílaba tônica) e todas as proparoxítonas são acentuadas.

“Você” (vo-cê) é acentuada porque é uma palavra oxítona (última sílaba tônica) que termina em vogal fechada “e”. Todas as palavras oxítonas terminadas em vogais fechadas “e, o”, seguidas ou não de “s” são acentuadas.