Uji Coba Kelas 7

Teks deskripsi menggambarkan objek dengan terperinci. Tujuannya adalah …

• pembaca ikut merasakan, mengalami, seolah-oleh menyaksikan apa yang digambarkan.

• objek jelas dan tidak menipu pembaca ditampilkan dengan banyak gambar yang indah.

• pembaca dapat ke sana sewaktu-waktu.

• berkesan bagi pembaca.

Teks tersebut menggambarkan pementasan drama musikal ‘Arial” tentang….

• pejuang perempuan muda Betawi yang penuh semangat dan mempunyai martabat

• pementasan tari kolosal ini dalam rangka hari jadi Kota Jakarta ke- 386

• pementasan drama yang diadakan oleh seniman Betawi

• pementasan tari kolosal berjudul Ariah yang dipentaskan seniman Betawi

Informasi yang terdapat pada kutipan teks di atas adalah…

• Pemerintah Kabupaten Probolingo dengan keanekaragaman gunung api.

• Kebaikan hati Pemerintah Kabupaten Probolinggo dengan menyuguhkan objek wisata.

• Penawaran paket wisata erupsi Gunung Bromo dengan pemandangan eksotisnya.

• Pemandangan eksotis Gunung Bromo dengan paket wisata yang murah.

Dimanakah letak Curug Cijalu …

• . Bandung utara dari Kota Subang

• Kecamatan Sagalaherang, Kabupaten Subang

• Kota Subang dekat Bandung

• Kota Bandung 37 km dari Subang

Kata khusus dari kata indah pada kalimat ketiga kutipan di atas adalah....

• menyenangkan, cantik

• bagus, sempurna

• elok, memesona

• menawan, mengejutkan

Kelompok kata sifat yang terdapat dalam kalimat kedua adalah ….

• curug, sepasang, air.

• tumpahan, mengalir, membelah.

• gunung, permukaan, laut.

• cantik, deras, indah.

Sekolahku indah. Aku senang berlama-lama di sekolah. Lingkungan sekolahku hijau dan rindang. Di bekang sekolah terdapat sebuah taman yang indah, hijau, rindang, dan mungil. Banyak tanaman hias di taman mini itu. Ada pot-pot tanaman yang bervariasi. Sepatu bekas bisa dijadikan pot yang indah dan menarik. Demikian pula barang bekas lainnya, seperti botol, kaleng, dan bekas tempat makanan bisa dijadikan pot yang indah. Selain jenis pot kreatif, banyak jenis tanaman yang segar, hijau, dan indah. Aku sering duduk di taman itu sambil membaca buku atau mengerjakan PR sambil menunggu kakak menjemputku. Taman sekolah itu kusebut taman mini Alba 10.

Teks deskripsi di atas menggambarkan tentang ....

• sekolah

• halaman sekolah

• taman mini Alba 10

• lapangan parkir

Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini!

1) Bukit hijau menjadi latar pantai.

2) Debur ombak pantai terdengar berirama.

3) Udara di pinggir pantai terasa segar.

4) Air kecil dengan buih-buih kecil.

5) Pantai panjang dengan pasir putih.

kalimat yang menggunakan panca indra pengelihatan ditunjukkan dengan nomor ...

• 1, 2, dan 5

• 1,4, dan 5

• 2,3, dan 4

• 1,2, dan 4

(a) Ada pula yang berulat.

(b) Keadaannya begitu kurus.

(c) Pohon-pohonan itu meranggas.

(d) Beberapa di antara pepohonan itu bahkan ada yang mati.

(e) Jangankan berbunga, daun-daunnya pun hampir tidak ada.

(f) Beberapa pohon tanaman hias di halaman rumahku tidak mau berbunga.

Susunan kalimat yang benar sehingga menghasilkan teks deskripsi yang padu adalah ....

• (c)-(a)-(b)-(d)-(e)-(f)

• (f)-(e)-(d)-(c)-(a)-(b)

• (c)-(b)-(a)-(d)-(f)-(e)

• (f)-(e)-(a)-(c)-(b)-(d)

Molly sangatlah manja. Hampir tiap malam, Molly tidur diujung kakiku. Sebelum kuelus-elus, dia selalu menggangguku. Kalau waktunya makan, dia berputar-putar di depanku sambil mengibas-ngibaskan telinganya yang panjang. Mulutnya berkomat-kamit seperti orang sedang berdoa. Kemanjaannya membuat aku selalu rindu.

Aspek yang dideskripsikan itu berkenaan dengan ....

• fisik tokoh

• kehidupan tokoh

• sifat tokoh

• lingkungan tokoh