الاختبارات التكيفية

.....خصائص الإختبارات التكيفية

١) زيادة دقة القياس

٢) تحديد المستوى المبدئي للطالب

٣) تجنب قياس المفردات غير ذات الصلة

٤) توفير تغذية راجعة فورية

الاختبارات التي يتم اجراؤها قبل تدريس موضوع جديد لتحديد .مستوي المتعلمين ومعرفة قدراتهم. امكانياتهم واتجاهاتهم.....

١) الإختبارات النهائية

٢) الإختبارات التكوينية

٣) الإختبارات التجميعية

٤) الإختبارات القبلية

استراتيجيات تعتمد على عرض عدد من المفردات مبدئيا على الطلاب لتحديد مستواهم ثم يتم انتقاء المفردات التي تتلائم مع مستوى القدرة الذي تم تحديده ......

١) الاستراتيجيات العشوائية

٢) الاستراتيجيات التكاملية

٣) الاستراتيجيات الطبقية

٤) استراتيجيات الانتقاء المشروط

من الشروط التي تتعلق بالمتن Stem في وضع أسئلة الاختيار من متعد.....

١) ان تتضمن العبارة فكرة واحدة فقط لأن وجود أكثر من فكرة يجعل السؤال غامضا

٢) ان تكون كل البدائل متجانسة في محتواها ومرتبطة بمجال المشكلة

٣) ان تكون البدائل في نفس الطول بمعني الا تكون الاجابات الصحيحه أطول او اقصر

٤) تجنب تكرار الكلمات الموجودة في البدائل وذلك بوضعها في رأس السؤال

من مميزات الاختبار التكيفية .....

:اختيار اجابتين من الاختيارات

١) مستوى عالي من الأمان وتقليل احتمالية الغش

٢) توفير تغذية راجعة فورية

٣) ملاءمتها لخصائص المتعلمين

٤) تحديد المستوى المبدئي للطالب

......ما هي أنواع الاختبارات الإلكترونية التكيفية؟

اختيار اجابتين من الاختيارات

١) الاختبارات التجميعية

٢) الإختبارات الموضوعية

٣) الاختبارات التكوينية

٤) الاختبارات الشفوية

ما هو مفهوم الاختبارات التكيفية

أسئلة الاختيار من متعدد تعد من أهم - وأفضل أنواع الأسئلة الموضوعية لأنها تشتمل على معظم أنواع الأسئلة الأخرى

• صح

• خطأ

الاختبارات التي تتم في نهاية البرنامج التعليمي بهدف الحكم علي مدى فاعلية الموقف التعليمي وقياس ما تم تحقيقه من الأهداف المحددة هي الإختبارات التكوينية

• صح

• خطأ

ما هي مكونات الإختبارات التكيفية