kelas 12

1. Apa yang dimaksud dengan disintegrasi bangsa?

• A. Proses penyatuan berbagai etnis di dalam sebuah negara

• B. Pemecahan atau perpecahan suatu bangsa atau negara

• C. Proses persatuan dalam keragaman budaya

• D. Peningkatan kesatuan antar negara bagian

2. Salah satu bentuk ancaman disintegrasi bangsa Indonesia adalah:

• A. Pembangunan infrastruktur

• B. Keragaman budaya

• C. Konflik antar kelompok etnis dan agama

• D. Pemerataan ekonomi di seluruh wilayah

3. Apa yang harus dilakukan pemerintah untuk mencegah disintegrasi bangsa?

• A. Menjaga keutuhan wilayah negara dan mempromosikan toleransi

• B. Mengurangi jumlah penduduk

• C. Membatasi hubungan dengan negara luar

• D. Menghapuskan budaya daerah

5. Apa yang dimaksud dengan Bhinneka Tunggal Ika?

• A. Negara Indonesia harus mengutamakan satu suku bangsa

• B. Keberagaman di Indonesia harus dihormati dan disatukan

• C. Semua agama harus disatukan

• D. Semua warga negara harus berbicara dengan satu bahasa

Di daerah X, sering terjadi ketegangan antara warga dari suku A dan suku B yang disebabkan oleh perbedaan budaya dan persepsi yang salah antara keduanya. Untuk menghindari potensi perpecahan dan menjaga kesatuan bangsa, langkah pertama yang sebaiknya diambil oleh masyarakat setempat adalah:

• A. Menghentikan semua kegiatan sosial untuk sementara waktu.

• B. Melakukan komunikasi antar kelompok untuk saling memahami dan menghargai perbedaan.

• C. Mengisolasi suku yang dianggap berbeda agar tidak mengganggu kedamaian.

• D. Menetapkan satu kelompok sebagai kelompok dominan untuk mengendalikan kelompok lainnya.

Pemahaman Konsep (Literasi Sosial)

Pancasila sebagai dasar negara Indonesia memegang peran penting dalam menjaga persatuan bangsa. Salah satu sila yang berkaitan langsung dengan menjaga kesatuan adalah sila kedua, "Kemanusiaan yang adil dan beradab". Apa yang dimaksud dengan sila ini dalam konteks perjuangan melawan disintegrasi?

• A. Menghargai dan menghormati hak asasi manusia tanpa diskriminasi.

• B. Menyebarkan kekuasaan yang lebih besar ke daerah-daerah.

• C. Mengedepankan pemisahan agama dan negara.

• D. Meningkatkan kesenjangan sosial di seluruh wilayah.

Pada 2005, pemerintah Indonesia dan Gerakan Aceh Merdeka (GAM) menandatangani Perjanjian Helsinki untuk mengakhiri konflik yang terjadi di Aceh. Berdasarkan kejadian tersebut, apa yang menjadi kunci penyelesaian konflik untuk mencegah disintegrasi bangsa?

• A. Penyelesaian melalui kekerasan untuk menundukkan pihak lawan.

• B. Penyelesaian dengan mengabaikan hak-hak pihak yang terlibat.

• C. Penyelesaian melalui dialog dan pendekatan damai.

• D. Penyelesaian dengan mendukung pemisahan diri wilayah tersebut.

Pemerintah Indonesia memutuskan untuk memperkenalkan otonomi daerah sebagai langkah untuk mengurangi ketimpangan antara pusat dan daerah. Apa dampak positif yang diharapkan dari kebijakan ini?

• A. Menyebabkan ketegangan politik antar daerah.

• B. Meningkatkan ketergantungan daerah terhadap pusat.

• C. Menyebarkan pemerintahan yang lebih otoriter ke daerah-daerah.

• D. Mengurangi ketimpangan dan meningkatkan kesejahteraan di daerah-daerah yang lebih terpencil

Meskipun ditunjukan untuk menyelamatkan negara dari jurang kehancuran, dekrit presiden 5 juli 1959 ternyata membawa bencana bagi bangsa Indonesia. Bencana tersebutadalah…

• A. Mulainya konfrontasi dengan Belanda

• B.Dibentuknya sejumlah partai baru yang lebih militant

• C. Kesediaan militer untuk lepas tangan dari politik 

• D. Berakhirnya suasana demokrasi yang sejati

Dalam menghadapi potensi disintegrasi yang muncul akibat ketidakpuasan terhadap pemerintahan pusat, langkah yang paling efektif bagi pemerintah Indonesia adalah:

• A. Membiarkan ketegangan berlangsung untuk menguji kekuatan negara.

• B. Mengurangi otonomi daerah dan kembali menguatkan kontrol pusat.

• C. Meningkatkan dialog dan pemberian otonomi yang lebih besar kepada daerah.

• D. Menetapkan hukum yang lebih ketat untuk kelompok yang berseberangan.