2nd grade OWDL: Module 3 Review

Que oracion de la biografia apoya la idea de que la obra de Wangami Maathi continua ayudando a las personas?

• Fue la primera maestra mujer de su escuela

• Wangari continuo plantando arboles con otras mujeres.

• Su trabajo comenzo a hacerse conocido.

• En Washington D. C. hay una huerta, llamada Wangari Maathi Garden, donde se cultivan frutas y verduras que están disponibles para que cualquiera pueda consumirlas.

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CCSS.RI.11-12.10

CCSS.RI.6.10

CCSS.RI.7.10

CCSS.RI.8.10

CCSS.RI.9-10.10

¿Cómo organiza el autor los párrafos 4 y 5?

• Hace preguntas sobre Wangari y como las contesto.

• Muestra que Wangari le gustaban los arboles.

• Muestra el problema que habia con los arboles, y lo que hizo Wangari para resolverlo.

• Explica como Wangari le gustaba mucho los arboles.

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CCSS.RI.1.5

CCSS.RI.2.5

CCSS.RI.3.5

CCSS.RI.4.5

CCSS.RI.K.5

Lee la siguiente oración del párrafo 7.

Le dieron un premio especial que reciben las personas que contribuyen a mejorar el mundo.

¿Qué significa contribuyen como se usa en la oración de arriba?

• pagar

• ayudar

• regalar

• comprar

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CCSS.RI.1.4

CCSS.RI.2.4

CCSS.RI.3.4

CCSS.RI.4.4

CCSS.RL.3.4

Los trabajadores tendrán que reconstruir el puente después de que se derrumbó durante la tormenta.

Piensa en el prefijo re-. ¿Qué significa la palabra reconstruir como se usa en la oración de arriba?

• vuelven a construir algo

• hablan sobre algo

• arreglan algo roto

• dibujan algo de nuevo

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CCSS.RI.1.4

CCSS.RI.2.4

CCSS.RI.3.4

CCSS.RL.3.4

CCSS.RL.4.4

¿Cuál es la idea principal de la biografía?

• Wangari Maathi ayudo a personas.

• La idea principal de la biografia es que Wangari Maathi fue maestra en Africa.

• Wangari Maathi hablo con muchas personas.

• La idea principal de la biografia es que Wangari Maathi planto arboles para ayudar a personas de todo el mundo. En la historia el autor dice, "tambien les ayudo a plantar millones de arboles."

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CCSS.RI.11-12.10

CCSS.RI.6.10

CCSS.RI.7.10

CCSS.RI.8.10

CCSS.RI.9-10.10

¿Cómo se da cuenta el lector de que el cuento está contado en tercera persona?

• Wangari Maathi habla en el cuento.

• El nombre Wangari Maathi se usa varias veces en el cuento.

• Palabras como yo y mi muestra que Wangari Maathi cuenta el cuento.

• Palabras como ella y su muestran que un narrador habla sobre Wangari Maathi.

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CCSS.RL.1.6

CCSS.RL.5.6

CCSS.RL.6.6

CCSS.RL.7.6

CCSS.RL.8.6

Lee la siguiente oración del párrafo 8.

Las ideas de Wangari siguen ayudando en todo el mundo.

¿Qué indica la terminación -ando en la palabra ayudando?

• Las ideas de Wangari no ayudan.

• Las ideas de Wangari ya no ayudan más

• Las ideas de Wangari empiezan a ayudar.

• Las ideas de Wangari ayudan hoy en día.

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CCSS.RF.2.3C

CCSS.RF.2.3D

CCSS.RF.2.3E

CCSS.RF.2.3F

CCSS.RF.2.4

Lee la siguiente oracion.

Hoy la señorita Lopez llevo a la clase al Zoologico de Houston.

¿Qué habría que cambiar en la oración 1?

• cambiar señorita por Señorita

• cambiar Lopez por lopez

• cambiar clase por Clase

• No es necesario hacer cambios.

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CCSS.RF.2.3C

CCSS.RF.2.3D

CCSS.RF.2.3E

CCSS.RF.2.3F

CCSS.RF.2.4

Lee la siguiente oracion.

¡Me encanto visitar a la ciudad de los Angeles!

¿Cuál es la forma correcta de escribir las palabras subrayadas?

• la ciudad de Los Angeles

• la Ciudad de los angeles

• la ciudad de Los angeles

• No es necesario hacer cambios.

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CCSS.RF.2.3C

CCSS.RF.2.3D

CCSS.RF.2.3E

CCSS.RF.2.3F

CCSS.RF.2.4

Lee las siguientes dos oraciones.

Caminamos por un sendero para llegar al parque. Cruzamos un rio para llegar hasta el parque.

¿Cuál es la manera correcta de unir las oraciones?

• Caminamos por un sendero pero cruzamos un rio para llegar hasta el parque.

• Caminamos por un sendero y cruzamos un rio para llegar hasta el parque.

• Caminamos por un sendero o cruzamos un rio para llegar hasta el parque.

• Caminamos por un sendero cruzamos un rio para llegar hasta el parque.