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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Sobre trabalho para os Clássicos da Sociologia, marque a alternativa correta:
Marx identifica que nas sociedades capitalistas, o trabalho não serve para produzir uma mercadoria com valor de troca.
Durkheim diz que a mais-valia corresponde ao mecanismo para obter o lucro; o excedente do valor obtido pela exploração do trabalho.
Para Weber, o trabalho é essencial para a existência da solidariedade em uma comunidade, identificando um tipo de solidariedade: a mecânica.
Weber propõe uma análise da relação entre religião e economia, ou seja, ele estuda como os valores da religião protestante contribuíram para o desenvolvimento do capitalismo.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Considerando a teoria sociológica de Émile Durkheim sobre a divisão do trabalho social, assinale a alternativa correta:
A intensa ou a fraca especialização da divisão do trabalho gera dois tipos de solidariedade: a mecânica e a orgânica.
A intensa ou fraca especialização da divisão do trabalho gera apenas um tipo de solidariedade: a mecânica.
O trabalho é fonte de exploração do homem pelo homem na sociedade capitalista.
O trabalho no capitalismo é motivado pela ética religiosa protestante.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Quais são os principais tipos de estratificação social?
Quais são os principais tipos de estratificação social?
Castas e estamentos apenas.
Estamentos e classes sociais apenas.
Sistemas de castas, escravização e clãs.
Sistemas de castas, estamentos e classes sociais.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
A respeito da relação entre estratificação e mobilidade social, assinale a alternativa correta:
A respeito da relação entre estratificação e mobilidade social, assinale a alternativa correta:
Nas sociedades divididas por classes, a mobilidade social é maior, pois depende do fator dinheiro. Contudo, são importantes medidas que deem oportunidades e diminuam as desigualdades.
Nas sociedades divididas por classes, a mobilidade social é impossível, pois a posição social é atribuída pelo nascimento, sem escolhas e perspectiva de mudança.
No sistema de castas a mobilidade social é grande, pois depende do fator dinheiro. Contudo, são importantes medidas que deem oportunidades e diminuam as desigualdades.
Na sociedade estamental existe um sistema rígido e fechado que não possibilita mobilidade social, ou seja, a possibilidade de mudar a posição social.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Qual é o conceito de Poder, segundo Max Weber?
Qual é o conceito de Poder, segundo Max Weber?
Refere-se apenas a imposição da força, violência e ameaça sobre alguém.
Refere-se apenas aos fenômenos naturais, como a incidência de raios em uma região.
É a probabilidade de decidir algo sem imposição da própria vontade, dentro de uma relação social.
É a probabilidade de impor a própria vontade, dentro de uma relação social, mesmo contra toda resistência.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
São formas de exercício do poder:
São formas de exercício do poder:
Poder econômico, ideológico, político, autoritarismo e paternalismo.
Poder econômico, corrupção, político e autoritarismo.
Poder ideológico, político, autoritarismo e totalitarismo.
Poder político e ideológico.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Os movimentos sociais tradicionais apresentam organização vertical e rígida estrutura hierárquica. São exemplos de movimentos sociais tradicionais:
Os movimentos sociais tradicionais apresentam organização vertical e rígida estrutura hierárquica. São exemplos de movimentos sociais tradicionais:
Movimento feminista, negro, ambientalista, indígena e LGBTQIA+e outros.
Aqueles que sua base social de integrantes vai além da classe social, pois se reúnem em torno de uma mesma causa ativista.
Aqueles que não atuam com agências estatais e sindicatos, preferem ações diretas através da mídia para mudar valores que reproduzem discriminações.
Aqueles ligados às demandas sociais como da classe trabalhadora por melhores condições de trabalho, grupos que reivindicam o direito à moradia, saneamento, transporte público, educação ou democracia.
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