Avaliação diagnóstica 3° trimestre

1. 1) Desde a Antiguidade expressamos sentimentos por meio do movimento, além dos benefícios físicos temos também o intelectual e o emocional. A dança está inserida nos seguintes contextos: artísticos, socioculturais e pedagógicos. Sobre o contexto sociocultural da dança:

• 1. a) É a ressignificação da dança contemporânea, a relação entre duas pessoas e suas culturas, o objetivo é um sobrepor o outro.

• 1. b) Tem forte influência na formação e identidade, é a relação com o social e com a cultura. Exemplos: danças folclóricas, regionais e de rua.

• 1. c) É o contexto entre o social e o cultural e o influenciador sempre traz consigo elementos da dança grega.

• 1. d) Nenhuma das alternativas anteriores.

1. 2) O papel da dança na prática educativa tem o objetivo de resgatar, de forma natural e espontânea, as manifestações expressivas da nossa cultura. A expressão corporal como recurso da aprendizagem escolar, utiliza o corpo em movimento, estimulando a expressão de sentimentos e emoções que auxiliam na integração social.

Levando em consideração a dança no contexto pedagógico, assinale verdadeiro ou falso:

(   ) Com padrões definidos ou estereotipados.

(   ) É inclusiva e promove a socialização.

(   ) Traduz sentimentos e expressões.

(   ) Aprimora a criatividade e a reflexão.

• 1. V, V, F, V.

• 1. V, V, V, F.

• 1. F, F, F, F.

• 1. F, V, V, V.

1. 3) Nem todos os estilos de Street Dance surgiram exatamente nas ruas, apesar de street significar rua. Quer dizer apenas que veio do povo da cidade, que não é acadêmico (clássico). O que mais podemos afirmar com relação ao Street Dance?

• 1. a) Street Dance é um rótulo que os americanos criaram para identificar os estilos de dança que surgiram nos guetos e centros urbanos.

• 1. b) Street Dance é um termo que engloba vários estilos de dança.

• 1. c) A primeira vez que o termo surgiu foi nos anos 30 com o surgimento do Tap Americano (Sapateado).

• 1. d) Todas as alternativas estão corretas.

1. 4) O movimento hip-hop é tão urbano quanto as grandes construções de concreto e as estações de metrô, e cada dia se torna mais presente nas grandes metrópoles mundiais. Nasceu na periferia dos bairros pobres de Nova Iorque. É formado por três elementos: a música (o rap), as artes plásticas (o grafite) e a dança (o break). No hip-hop os jovens usam as expressões artísticas como uma forma de resistência política. Enraizado nas camadas populares urbanas, o hip-hop afirmou-se no Brasil e no mundo com um discurso político a favor dos excluídos, sobretudo dos negros.

De acordo com o texto, o hip-hop é uma manifestação artística tipicamente urbana.

Sobre a cultura hip-hop no Brasil, pode-se afirmar que:

• a) Envolve manifestações como o rap, a dança break e o grafite, tendo como temática a denúncia das desigualdades sociais e as dificuldades do jovem da periferia.

• b) Tem sua origem nos bairros da periferia de São Paulo, restringindo-se a camadas sociais marginalizadas, envolvidas com o submundo do crime e das drogas.

• c) Produz manifestações artísticas como os bailes funks, que se consolidaram como forma de protesto das comunidades faveladas do Rio de Janeiro.

• d) Todas as alternativas estão corretas.

1. 5) As danças africanas são consideradas manifestações culturais dos povos africanos, que costumam se expressar ritualmente. A maioria dos ritmos africanos estão relacionados aos aspectos religiosos. Devido ao processo histórico, a cultura brasileira ficou marcada pela herança de danças relacionadas às tradições afro-brasileiras. Uma dança que faz parte desse contexto é a Congada. Sobre a Congada é correto afirmar:

• 1. a) Dança que representa a coroação do Rei do Congo, acompanhado de um cortejo compassado, cavalgadas, levantamento de mastros e música.

• 1. b) Forma de expressão cultural que mistura dança, luta, música e jogo. Nela são encenados golpes e movimentos acompanhados por músicas e palmas no ritmo do berimbau.

• c) Bailado guerreiro do Sudeste brasileiro, desenvolvido especialmente em comunidades negras de Minas Gerais.

• d) Bailado guerreiro de origem africana, dançando com bastões, típico do Recôncavo Baiano.

1. 6) A dança afro-brasileira compõe-se de um conjunto de diferentes danças e dramatizações, que apresentam em comum a raiz negra africana. Recriada no Brasil, nas diferentes épocas e regiões, essa herança foi ganhando novos significados e expressões. Um exemplo de dança folclórica brasileira de origem afro-brasileira e indígena é o Maculelê. Qual afirmativa abaixo representa essa dança?

• a) É uma variante musical mais tradicional do samba, originário do estado brasileiro da Bahia, provavelmente no século XIX.

• b) É uma forma de expressão negra brasileira praticada no meio urbano e em comunidades rurais do Sudeste brasileiro.

• 1. c) É uma forma de dança que simula uma luta tribal usando como arma dois bastões, com os quais os participantes desferem e aplicam golpes no ritmo da música.

• d) É caracterizada por golpes e movimentos ágeis e complexos, utilizando primariamente chutes e rasteiras, além de cabeçadas, joelhadas, cotoveladas, acrobacias em solo ou aéreas.

1. 7) Como característica predominante das danças indígenas, encontra-se:

• a) seu sentido ritualístico, celebrando momentos importantes da comunidade.

• b) o acompanhamento por melodias maliciosas e brejeiras, que falam do amor.

• c) a dança de roda com cantigas que falam da vida infantil.

• d) a origem da comunidade no trabalho rural, sobre os instrumentos e os ciclos da plantação.

1. 8) Considerado o símbolo de maior união e resistência entre os índios do Nordeste brasileiro. É realizada em uma clareira, de forma que os índios façam um grande círculo. Então a dança se inicia e os índios dançam dando passos para o lado e o círculo vai rodando no próprio eixo.

O enunciado acima refere-se à qual dança indígena?

• a) Toré.

• b) Kuarup.

• c) Atiaru.

• d) Dança da onça.

1. 9) Na década de 1970, o coreógrafo e pesquisador polonês _______________ observou o potencial meditativo das danças de roda e passou a adaptar passos de danças tradicionais europeias para a experimentação em roda.

• a) Bernhard Wosien.

• b) Friedrich Albert Zorn.

• c) Herbert Ross.

• d) Rudolf Laban.

1. 10) Com relação às danças circulares, considere as afirmativas abaixo:

1. I- Dança Circular é uma prática de dança em roda, tradicional e contemporânea, originária de diferentes culturas que favorece a aprendizagem e a interconexão harmoniosa entre os participantes.

2. II- Por meio do ritmo, da melodia e dos movimentos delicados e profundos, os integrantes da roda são estimulados a competir para uma melhor coreografia possível.

3. III- O principal enfoque na Dança Circular não é a técnica, e sim o sentimento de união de grupo, o espírito comunitário que se instala a partir do momento em que todos, de mãos dadas, apoiam e auxiliam os companheiros.

• a) Somente as afirmativas I e II estão corretas.

• b) Somente as afirmativas I e III estão corretas.

• c) Somente as afirmativas II e III estão corretas.

• d) Todas as afirmativas estão corretas.