Test 1 MODUL 5

Pelaksanaan pendidikan dna kurikulum sekolah pada zaman kolonial berjujuan untuk...

• meningkatkan derajat bangsa pribumi

• mencerdaskan kehidupan rakyat

• memperlakcar kepentingan penjajah

• membantu peperangan melawan musuh

Program atau kurikulum sekolah pasca kemerdekaan lebih diarahkan untuk menanggulangi masalah-masalah besar, seperti ....

• membantu siswa memperoleh pekerjaan

• pemetaraan kesempatan belajar

• peningkatan kualitas pegawai pemerintah

• membantu masyarakat yang sedang membangun

Pada masa penjajahan Jepang, isi pendidikan yang lebih diperhatikan adalah pelajaran ....

• kokumin Gako

• olahraga

• Bahasa Jepang

• menanam pohon jarak

Jenis sekolah zaman Belanda yang diperuntukkan bagi rakyat Bumiputera kalangan atas ialah ....

• HCS

• HBS

• ELS

• HIS

Tujuan pendidikan pada masa kemerdekaan, yaitu ....

• membentuk manusia susila yang cakap dan warga negara yang demokrastis

• mencerdaskan kehidupan bangsa yang baru lepas dari penjajah

• mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya

• meningkatkan keimanan dan ketakwaan

Salah satu dari sistem pancawardhana adalah perkembangan kecerdasan yang diantaranya mengembangkan bidang studi ....

• Pendidikan kemasyarakatan

• Pendidikan Kesinian

• Bahasa Indonesia

• Pendidikan Keprigelan

Kurikulum SD tahun 1975 menganut pendekatan yang berorientasi kepada ....

• disiplin ilmu

• tujuan

• metodologi pengajaran

• peraturan pemerintah

Program pendidikan yang wajib diikuti oleh seua siswa dn berfungsi bagi pembinaan warga negara yang baik dalam kurikulum SD tahun 1975 termasuk program pendidikan yang bersifat ....

• akademis

• keterampilan

• profesional

• umum

Dalam kurikulum SD tahun 1968, isi pendidikan salah satunya diarahkan untuk ....

• merumuskan struktur program kurikulum

• mempertinggi kecerdasan dan keterampilan

• mengembangkan garis-garis besar program pembelajaran

• menyusun dasar dan tujuan pendidikan nasional

Program pendidikan akademis dalam kurikulum tahun 1975, yaitu program yang ....

• bersifat wajib untuk membina warga negara yang baik

• dapat dipilih sendiri sesuai dengan keinginan siswa

• mempersiapkan keterampilan dan pekerjaan

• disiapkan untuk melanjutkan studi ke jenjang berikutnya