الموهوبون ذوو الإعاقات الجسدية عادة ما يُظهرون تفوقًا في جميع المجالات دون أي تحديات. (صح/خطأ)

• صح

• خطأ

الموهوبون ذوو صعوبات التعلم يمكن أن يعانوا من ضعف في المهارات الأكاديمية مع وجود مواهب بارزة في مجالات معينة. (صح/خطأ)

• صح

• خطأ

الدعم الأسري له تأثير إيجابي كبير على تطوير مهارات الموهوبين من ذوي الاحتياجات الخاصة. (صح/خطأ)

• صح

• خطأ

جميع الموهوبين ذوي الإعاقات السمعية لديهم نفس القدرات دون اختلافات فردية. (صح/خطأ)

• صح

• خطأ

تكييف بيئة التعلم للموهوبين من ذوي الإعاقات يسهم في تحسين أدائهم بشكل ملحوظ. (صح/خطأ)

• صح

• خطأ

أي من الفئات التالية تشمل الموهوبين ذوي الاحتياجات الخاصة؟

• ذوو صعوبات التعلم

• ذوو الإعاقات الجسدية

• ذوو الإعاقات السمعية والبصرية

• جميع ما سبق

ما الهدف الأساسي من تحليل مواهب الموهوبين ذوي الاحتياجات الخاصة؟

• التركيز فقط على صعوباتهم

• تعزيز نقاط قوتهم وتقديم الدعم اللازم

• تجاهلهم تمامًا

• التركيز فقط على قدراتهم الأكاديمية

ما هي الاحتياجات الخاصة؟

• التركيز فقط على صعوباتهم

• تعزيز نقاط قوتهم وتقديم الدعم اللازم

• تجاهلهم تمامًا

• التركيز فقط على قدراتهم الأكاديمية

من بين استراتيجيات دعم الموهوبين ذوي الإعاقات:

• تجاهل التحديات وتقديم الأنشطة العادية

• تخصيص برامج تربوية مناسبة

• تقليل الفرص التفاعلية مع الآخرين

• الاعتماد على التعلم الفردي فقط

أي من التالي يُعتبر من خصائص الموهوبين ذوي الإعاقات السمعية؟

• مهارات إبداعية في الأداء الفني

• ضعف في جميع المجالات الأكاديمية

• قدرات محدودة على الإبداع

• انعدام مهارات التفاعل الاجتماعي