SAS IPAS

SAS IPAS

6th Grade

16 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

IPAS SD KELAS 6 SEMSTER 1

IPAS SD KELAS 6 SEMSTER 1

6th - 8th Grade

20 Qs

IPAS kelas 6 Benua-benua di dunia

IPAS kelas 6 Benua-benua di dunia

6th Grade

15 Qs

IPAS Sistem Rangka Manusia

IPAS Sistem Rangka Manusia

6th Grade

20 Qs

IPAS KELAS 6 BAB 1

IPAS KELAS 6 BAB 1

6th Grade

17 Qs

Quiz IPAS 1

Quiz IPAS 1

6th Grade

20 Qs

IPAS

IPAS

6th Grade

20 Qs

SOAL PENILAIAN IPAS KELAS 6

SOAL PENILAIAN IPAS KELAS 6

6th Grade

20 Qs

SOAL SUMATIF IPAS KELAS 6 SEMESTER 1

SOAL SUMATIF IPAS KELAS 6 SEMESTER 1

6th Grade

20 Qs

SAS IPAS

SAS IPAS

Assessment

Quiz

Science

6th Grade

Hard

Created by

Wina Billa

Used 3+ times

FREE Resource

16 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Rangka manusia pada gambar diatas berfungsi untuk…

Melindungi organ pencernaan bagian bawah

Melindungi organ jantung dan paru-paru

Melindungi organ tubuh berupa otak manusia

Melindungi orga reproduksi

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perhatikan ciri-ciri otot berikut ini:

  • 1. Bentuknya serabut dan panjang seperti serabut kabel

  • 2. Bekerja secara sadar dan cepat lelah

  • 3. Menempel pada rangka dan berperan dalam pergerakan tubuh

  1. Berdasarkan ciri-ciri di atas, jenis otot yang dimaksud adalah …

Otot polos

Otot jantung

Otot lurik

Otot licin

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Berikut ini adalah beberapa vitamin dan zat yang diperlukan oleh tubuh manusia:

  1. 1. Vitamin A

  2. 2. Vitamin C

  3. 3. Vitamin D

  4. 4. Kalsium

  5. 5. Zat besi

  6. Berdasarkan pernyataan di atas, vitamin atau zat yang berperan penting untuk kesehatan tulang pada manusia adalah ...

3 dan 4          

2 dan 5

1 dan 4

3 dan 5

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Berdasarkan gambar di atas, fungsi dari organ dalam sistem saraf yang ditunjukkan panah adalah ...

Pusat pengendali tubuh dan mengoordinasikan semua anggota tubuh sehingga dapat bekerja dengan baik

Menghantarkan rangsangan dari seluruh tubuh ke otak

Menghubungkan otak dengan seluruh tubuh melalui saraf

Membawa informasi dari dan ke sistem saraf pusat (otak dan sumsum tulang belakang) ke seluruh bagian tubuh

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut tentang motivasi kedatangan bangsa Eropa ke dunia Timur!

  1. 1. Bangsa Eropa mencari jalur perdagangan langsung untuk mendapatkan rempah

  2. 2. rempah yang sangat dibutuhkan di Eropa.

  3. 3. Untuk menyebarkan agama Kristen ke daerah-daerah baru di luar Eropa.

  4. 4. Bangsa Eropa ingin memperluas wilayah kekuasaannya, superioritas dan memburu kejayaan

  5. Berdasarkan pernyataan-pernyataan di atas, istilah yang sesuai dengan motivasi kedatangan bangsa Eropa ke dunia Timur pada pernyataan nomor 3 adalah ….

Gold

Glory

Gospel

Imperialisme

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pada suatu hari, di sekolah, Budi melihat temannya yang kesulitan membawa buku-buku berat. Tanpa diminta, Budi langsung membantu temannya mengangkat buku-buku tersebut hingga selesai. Budi merasa senang karena bisa membantu temannya. Teman-temannya pun merasa terbantu dan berterima kasih pada Budi.

Berdasarkan cerita di atas, sikap yang dilakukan oleh Budi tersebut mencerminkan perilaku pahlawan yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Apa nama sikap atau perilaku yang dilakukan oleh Budi?

Kerja keras

Sikap gotong-royong

Semangat juang

Pantang menyerah

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Berdasarkan gambar di atas, daerah tempat perlawanan yang dilakukan oleh tokoh pahlawan tersebut adalah …

Aceh

Jawa Tengah

Sumatra Barat

Sulawesi Selatan

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?