Dijital Okuryazarlık Yaşamboyu Öğrenmede İlkeler ve Stratejiler

Avrupa Birliği Komisyonu yaşamboyu öğrenmeyi nasıl tanımlamıştır?

• Bireysel yeteneklerin bir arada toplanmasıdır.

• Dijital becerilerin birey üzerinde oluşturduğu etkidir.

• Bilgi ve beceriyi geliştirmek amacıyla belirli bir süreyle yapılan eğitim faaliyetlerinin tümüdür.

• İnternete dayalı teknolojiler ve bu teknolojilerin kullanımıdır.

Aşağıdakilerden hangisi 21. yy. yaşamboyu öğrenme çerçevesinde yer alan temel stratejilerden biri değildir?

• İnsan haklarına daha fazla yatırım

• Herkes için temel beceriler

• Her türlü eğitime önem verilmesi

• Eğitime geleneksel yöntemlerle devam edilmesi

Avrupa Birliği Komisyonu hangi yılda Yaşamboyu Öğrenme Memorandumu 'nu kabul etmiştir?

• 1999

• 2000

• 2001

• 2002

Aşağıdakilerden hangisi KAÇD uygulamalarının özelliklerinden biri değildir?

• Çoğunlukla az sayıda katılımcıdan oluşan bir yapısı vardır.

• Dersler herkese açıktır.

• Öğrenme çevrimiçi ağlar üzerinde gerçekleşir.

• Derslere katılım genellikle ücretsizdir.

1-) Çevrimiçi öğrenme etkinliği

2-) Kısa formatlı videolar

3-) Tam öğrenme

Yukarıdaki yargılardan hangileri kitlesel açık çevrimiçi derslerin geleneksel sistemdeki derslerden farkları arasında gösterilebilir?

• 1 ve 2

• 1 ve 3

• 2 ve 3

• 1 , 2 ve 3

Milli Eğitim Bakanlığı ilk kez kaç yılında ülkemiz için yaşamboyu öğrenme strateji belgesini yayımlamıştır?

• 2005

• 2007

• 2009

• 2011

Aşağıdakilerden hangisi Avrupa Birliği Komisyonunun 1999 yılında hazırladığı sonuç raporunda yer almaz?

• Yaşamboyu öğrenme tüm bireylere öğrenme fırsatlarını sunmalıdır.

• Yaşamboyu öğrenmeye aileler katkı sağlamamalıdır.

• Eğitim ve öğretimde yaşamboyu öğrenmenin kurulmasına ve sürdürülmesine katkıda bulunulmalıdır.

• Yaşamboyu öğrenme bireysel yetenekleri desteklemeli istihdam olanağını arttırmalıdır.

KAÇD uygulaması ilk uygulamalarda aşağıdaki kuramlardan hangisi üzerine kurulmuştur?

• Bilişsel

• Duyuşsal

• Öğretimci

• Bağlantıcı

Hangisi KAÇD 'lerin kullanıcılara sağladığı faydalardan biri değildir?

• KAÇD 'lere farklı bağlantılarla erişebilme olasılığının olması.

• Hızlı şekilde katılımcılara bilgilendirmeler yapılabilmesi.

• Öğrenmenin formal ortamda gerçekleşmesi.

• Zaman ve mekan sınırlamalarının olmaması.

KAÇD uygulamalarında, öğrenme içeriğinin akademik olarak yapılandırılmasını, eğitsel bir plan çerçevesinde ve pedagolojik yaklaşımlarla ders içeriğinin tasarlanmasını ifade eden kavram aşağıdakilerden hangisidir?

• Çevrimiçi

• Kitlesellik

• Açıklık

• Ders