REPASO DE PCAM 1º TRIMESTRE

La visión fotópica

• La proporcionan los bastones. Es aquella que funciona a bajos niveles de iluminación.

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   La proporcionan los conos. Es aquella que funciona con niveles mayores de luz.

• La proporcionan tanto los conos como los bastones.

•  

  Permite que se produzca una sensación de luz continua en nuestros ojos cuando vemos una fuente de luz fluctuante.

La persistencia retiniana

• Permite que veamos la realidad como una secuencia de imágenes ininterrumpida

• Permite que el cerebro genere una sensación de movimiento cuando se proyectan dos imágenes casi idénticas.

• Permite que el ojo pueda adaptarse a los diferentes niveles de iluminación, gracias a las células llamadas conos y bastones.

• Permite que podamos distinguir diferentes grados de iconicidad, desde el nivel 1 (representación no figurativa) hasta el nivel 11 (imagen natural).

Las diferencias entre escena y secuencia son

• La escena es una parte del discurso que se desarrolla en un único escenario y con una única unidad temporal, mientras que la secuencia sí tiene cambios temporales.

• La escena es una parte del discurso que se desarrolla en un único escenario y con una única unidad temporal, mientras que la secuencia sí tiene cambios espaciales.

• La escena es una parte del discurso que se desarrolla en un único escenario y con una única unidad temporal, por otro lado, en la secuencia, también hay unidad de espacio y tiempo, pero entendidos en sentido amplio.

• La escena es una parte del discurso que admite cambios temporales y espaciales, mientras que en la secuencia no puede haber cambios.

El zoom y el transfoco

•  

  En ambos se produce la impresión visual de acercamiento o alejamiento de una imagen que se genera al modificar la distancia focal del objetivo de la cámara.

• Ambos consisten en el cambio de enfoque en un mismo plano de un objeto/personaje que está en primer término a otro objeto/personaje que está en segundo término o viceversa.

• El zoom consiste en el cambio de enfoque en un mismo plano de un objeto/personaje que está en primer término a otro objeto/personaje que está en segundo término o viceversa, mientras que en el transfoco se produce la impresión visual de acercamiento o alejamiento de una imagen que se genera al modificar la distancia focal del objetivo de la cámara.

• Ninguna de las anteriores es correcta.

 

En la narración resumida o “elipsis”

• El tiempo narrativo es menor que el tiempo de la historia.

• No existen diferencias sustanciales entre tiempo de la historia y tiempo narrativo.

•  El tiempo de la historia es menor que el tiempo narrativo.

•   El tiempo transcurre a cámara lenta.

La música empática

• Es aquella que concuerda dramáticamente con lo que se expresa visualmente.

• Es aquella que no concuerda dramáticamente con Io que se expresa visualmente.

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  Es aquella que se asocia directamente con un personaje o situación.

• Es aquella que escuchan los personajes.

El leitmotiv

• Es un efecto sonoro que puede denominarse también “Foley”.

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  Es una melodía que suele sonar después del silencio total en una obra audiovisual.

• Es un efecto sonoro que acompaña a la voz en off de un personaje.

• Es una melodía recurrente que se asocia directamente con un personaje o situación.

El montaje alterno

• Consiste en que dos o más escenas ocurren en diferentes tiempos, es decir, son independientes cronológicamente, pero se muestran en el montaje simultáneamente creando una asociación de ideas en el espectador.

• Consiste en que se muestran alternativamente acciones simultáneas en el tiempo de la historia que ocurren en escenarios distintos. Es decir, mismo tiempo en lugares diferentes.

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    Fue un tipo de montaje creado en la Escuela Soviética.

• Ninguna de las anteriores es correcta.

En la focalización externa

• El hilo conductor de la historia es un narrador omnisciente. Lo sabe todo de los personajes y relata los pensamientos de ellos.

• Todas las acciones son vistas desde fuera, sin entrar en las mentes de los personajes.

• Se escoge el punto de vista de uno de los personajes de manera que el espectador se identifica plenamente con él.

•   Ninguna de las anteriores es correcta.

 

En el tratamiento

• Aparecen los diálogos y todos los personajes, situaciones y acciones principales. También están detalladas las tramas secundarias.

• No aparecen los diálogos, ni las tramas secundarias, pero sí los personajes principales.

• No aparecen los diálogos, pero sí todos los personajes, situaciones y acciones principales. También están detalladas las tramas secundarias.

• No aparecen los diálogos, pero sí todos los personajes, situaciones y acciones principales. No están detalladas las tramas secundarias.