اختبار فهم المسموع للصف العاشر

مَا هِيَ إِحْدَى فَوَائِدِ الذِّكاءِ الِاصْطِناعِيِّ؟

• تَحْسِينُ جَوْدَةِ الحَيَاةِ

• تَقْلِيلُ الوَقْتِ

• جَعلُ الحَيَاةِ أَصعَبَ

• زِيَادَةُ الأَمْوَالِ

• تَقْلِيلُ العَمَلِ

كَيْفَ يُسَاعِدُ الذِّكاءُ الِاصْطِناعِيُّ في الحُصُولِ عَلَى المَعلُومَاتِ؟

• يُبطِئُ عَمَلِيَّةَ الحُصُولِ عَلَى المَعلُومَاتِ

• يَزِيدُ مِن صُعُوبَةِ الحُصُولِ عَلَى المَعلُومَاتِ

• يُسَهِّلُ الحُصُولَ عَلَى المَعلُومَاتِ بِسُرعَةٍ وَدِقَّةٍ

• لا يُؤَثِّرُ في عَمَلِيَّةَ الحُصُولِ عَلَى المَعلُومَاتِ

• يَجعَلُ المَعْلُومَاتِ أَقَلَّ دِقَّةً

..................... يُسَاعِدُ الذَّكَاءُ الاِصطِنَاعِيُّ فِي تَحسِينِ كَفَاءَةِ العَمَلِ فِي مَجَالِ

• الطِّبّ فقط

• الهَندَسَة فقط

• التِّجَارَة فقط

• الطِّب والهَندَسَة والتِّجَارَة

• لَا يُسَاعِدُ فِي أَيِّ مَجَالٍ

مَا هُوَ دَوْرُ الذِّكاءِ الِاصْطِناعِيِّ فِي تَحْسِينِ جَوْدَةِ الحَيَاةِ؟

• لا يَقُوم بأَيِّ دَوْرٍ

• يَختَصُّ دَوْرُهُ عَلَى المَجَالِ الطِّبِّيِّ

• يُسَاعِدُ فِي تَطْوِيرِ تَطْبِيقَاتٍ فِي النَّقْلِ وَالأَمْنِ وَالتَّسلِيَة

• يُزِيدُ مِنْ صُعُوبَةِ الحَيَاةِ

• يُقَلِّلُ مِنْ فُرَصِ العَمَلِ

كَيْفَ يُطَوِّرُ الذِّكاءُ الِاصْطِناعِيُّ جَوْدَةَ التَّعَلُّمِ وَالتَّعْلِيمِ؟

• يُقَلِّلُ مِنْ فَهْمِ الطُّلَّابِ لِلْمَوَادِّ الدِّرَاسِيَّةِ

• يَجْعَلُ عَمَلِيَّةَ التَّعَلُّمِ أَسْهَلَ

• يُسَاعِدُ الطُّلَّابَ عَلَى الحُصُولِ عَلَى الْمَعْلُومَاتِ بِسُرْعَةٍ وَدِقَّةٍ

• يَجْعَلُ المُعَلِّمِينَ أَقَلَّ أَهَمِّيَّةً

• لَا يُؤَثِّرُ فِي جَوْدَةِ التَّعَلُّمِ

مَا هِيَ الفَائِدَةُ الأَسَاسِيَّةُ مِنْ تَوْفِيرِ تَجَارِبَ تَعْلِيمِيَّةٍ مُخَصَّصَةٍ لِكُلِّ طَالِبٍ؟

• يُقَلِّلُ مِنْ تَفَاعُلِ الطُّلَّابِ مَعَ المَوَادِّ الدِّرَاسِيَّةِ

• يَجْعَلُ العَمَلِيَّةَ التَّعْلِيمِيَّةَ أَقَلَّ فَعَّالِيَّةً

• يُزِيدُ مِنْ فَعَّالِيَّةِ العَمَلِيَّةِ التَّعْلِيمِيَّةِ وَتَفَاعُلِ الطُّلَّابِ

• يَجْعَلُ جَمِيعَ الطُّلَّابِ مُتَشَابِهِينَ فِي قُدُرَاتِهِمْ

• لا فَائِدَةَ مِنْ ذَلِكَ

مَا هُوَ الهَدَفُ الرَّئِيسِيُّ مِنْ تَخْصِيصِ تَجَارِبِ التَّعَلُّمِ لِكُلِّ طَالِبٍ بِاسْتِخْدَامِ الذِّكاءِ الِاصْطِناعِيِّ؟

• جَعْلُ جَمِيعِ الطُّلَّابِ مُتَشَابِهِينَ فِي الأَدَاءِ

• زِيَادَةُ صُعُوبَةِ المَوَادِّ الدِّرَاسِيَّةِ

• تَقْلِيلُ الحَاجَةِ إِلَى المُعَلِّمِينَ

• تَحْسِينُ أَدَاءِ كُلِّ طَالِبٍ بِشَكْلٍ فَرْدِيٍّ

• جَعْلُ التَّعَلُّمِ أَقَلَّ مُتْعَةً

........................... مِنْ فَوَائِدِ اسْتِخْدَامِ الذِّكاءِ الِاصْطِناعِيِّ فِي التَّعْلِيمِ

• تَقْلِيلُ التَّفَاعُلِ بَيْنَ الطُّلَّابِ وَالمُعَلِّمِينَ

• تَوْفِيرُ مَصَادِرَ تَعْلِيمِيَّةٍ مُتَخَصِّصَةٍ لِكُلِّ طَالِبٍ

• جَعْلُ جَمِيعِ الطُّلَّابِ يَتَعَلَّمُونَ بِنَفْسِ الطَّرِيقَةِ

• زِيَادَةُ تَكْلِفَةِ التَّعْلِيمِ

• تَقْلِيلُ أَهَمِّيَّةِ البَحْثِ العِلْمِيِّ

كَيْفَ يُمْكِنُ لِلذِّكاءِ الِاصْطِناعِيِّ أَنْ يُسَاعِدَ المُعَلِّمِينَ؟

• بِتَحْلِيلِ بَيَانَاتِ الطُّلَّابِ وَتَقْدِيمِ تَقَارِيرَ مُفَصَّلَةٍ

• بِإِنْشَاءِ المَنَاهِجِ الدِّرَاسِيَّةِ بَدَلًا مِنَ المُعَلِّمِينَ

• بِجَعْلِ جَمِيعِ الطُّلَّابِ يَحْصُلُونَ عَلَى نَفْسِ الدَّرَجَاتِ

• بِتَقْيِيدِ دَوْرِ المُعَلِّمِينَ فِي الفَصْلِ الدِّرَاسِيِّ

• بِجَعْلِ التَّعْلِيمِ أَقَلَّ تَفَاعُلِيَّةً

مَا هُوَ الدَّوْرُ الأَسَاسِيُّ لِلذِّكاءِ الِاصْطِناعِيِّ فِي تَخْصِيصِ تَجَارِبِ التَّعَلُّمِ؟

• جَعْلُ جَمِيعِ الطُّلَّابِ يَتَعَلَّمُونَ بِنَفْسِ الطَّرِيقَةِ

• تَقْدِيمُ مُحْتَوًى تَعْلِيمِيٍّ وَاحِدٍ لِجَمِيعِ الطُّلَّابِ

• تَكْيِيفُ المُحْتَوَى وَالأَسَالِيبِ التَّعْلِيمِيَّةِ لِتُنَاسِبَ حَاجَاتِ كُلِّ طَالِبٍ

• تَقْلِيلُ دَوْرِ المُعَلِّمِ فِي العَمَلِيَّةِ التَّعْلِيمِيَّةِ

• زِيَادَةُ صُعُوبَةِ المَوَادِّ الدِّرَاسِيَّةِ