SKRZYDŁA DLA WSZYSTKICH - test

SKRZYDŁA DLA WSZYSTKICH - test

1st - 5th Grade

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Przepisy gry w piłkę siatkową.

Przepisy gry w piłkę siatkową.

4th - 8th Grade

10 Qs

podstawy ekonomii, finansów i podatków

podstawy ekonomii, finansów i podatków

1st - 5th Grade

10 Qs

System GPS

System GPS

1st - 12th Grade

11 Qs

Mjr Henryk Sucharski

Mjr Henryk Sucharski

2nd Grade

11 Qs

Co ty wiesz o Erasmusie?

Co ty wiesz o Erasmusie?

4th - 8th Grade

10 Qs

Język polski jako obcy - owoce

Język polski jako obcy - owoce

1st - 6th Grade

10 Qs

quiz o "Kamienie na Szaniec"

quiz o "Kamienie na Szaniec"

1st Grade

10 Qs

Jaki to zawód?

Jaki to zawód?

1st - 6th Grade

11 Qs

SKRZYDŁA DLA WSZYSTKICH - test

SKRZYDŁA DLA WSZYSTKICH - test

Assessment

Quiz

Education

1st - 5th Grade

Practice Problem

Easy

Created by

Honorata Szanecka

Used 6+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ilu nauczycieli, według RAPORTU LIBRUSA, doświadcza stresu związanego z pracą.

52,5 %

30,3 %

86,7%

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ilu nauczycieli deklaruje

bardzo wysokie i wysokie zaangażowanie w pracę?

65,74 %

92,23 %

25,36 %

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Czy polskie przepisy pozwalają zrezygnować ze sprawdzianów?

TAK

NIE

NIE WIEM

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Czy nauczyciel może zrezygnować z zeszytów ćwiczeń na rzecz kreatywnej pracy uczniów?

Oczywiście, że może.

Nie może.

Nie mam pojęcia.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Czy nauczyciel ma obowiązek realizowania wszystkich zagadnień podanych w przewodniku metodycznym?

Tak

Nie

Nie wiem

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Co jest niezmiernie ważne, aby zacząć budować samoocenę ucznia?

Wytykanie mu błędów, aby mógł je naprawić.

Wstawianie mu ocen, aby wyciągnął z nich wnioski.

Dobre sformułowanie celu lekcji i określenie kryteriów sukcesu.