Attivismo pedagogico

Per Dewey, è una combinazione di fati fisici e mentali in cui l'uomo è immerso in un rapporto continuo con la realtà

• Esperienza

• Apprendimento

• Identità

Per Dewey, quando nasce il pensiero?

• Quando l'azione si interrompe e si crea un dubbio su come risolvere la situazione

• Quando c'è attivazione cognitiva nel cervello

• Quando l'esperienza è significativa

Lo scopo principale dell'educazione, per Dewey, è riordinare e ricostruire l'esperienza personale delle giovani generazioni

• VERO

• FALSO

La "Scuola di Chicago" (1896) si suddivide in vari livelli:

scuola dell'infanzia - X - scuola elementare - X - scuola secondaria - università.

Metti al posto delle "X" i 2 livelli mancanti

(a)  

Come si chiama l'opera (1897) di Dewey in cui espone i 5 concetti nodali della sua pedagogia?

(a)  

Secondo Dewey, tra l'uomo e l'ambiente c'è un rapporto di transazione. Che significa?

• Che si uomo e ambiente si modificano reciprocamente

• Che l'uomo prevale sull'ambiente

• Che l'ambiente transita nelle conoscenze dell'uomo lasciandovi una traccia

Uno dei cardini fondamentali dell'attivismo pedagogico è

• la centralità del bambino nel processo educativo

• l'aggiornamento dei programmi

• dividere le classi per livelli di apprendimento

Il principio del "Learning by doing" (imparare facendo) ha come obiettivo

• la centralità dell'esperienza ai fini dell'apprendimento

• la centralità del lavoro come avviamento professionale

• la centralità dei programmi adattati alle esigenze dei bambini

La centralità del discente implica che se ne ricerchi la partecipazione attiva attraverso

• Interesse e motivazione

• ascolto e stando seduti

• senso del dovere

La democrazia è il miglior sistema politico perchè garantisce l'uguaglianza di tutti i cittadini

• VERO

• FALSO