LỚP 8, BÀI 4: HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH KIỂU BÀI

Hoạt động nào sau đây là hoạt động xã hội:

• Bữa cơm gia đình.

• Chuyến đi về quê.

• Phát cơm miễn phí cho những người vô gia cư, khó khăn.

Phần thân bài trình bày mấy sự việc? Các sự việc được sắp xếp theo trình tự nào?

• 2 sự việc. Sắp xếp theo trình tự từ trên xuống dưới.

• 2 sự việc. Sắp xếp theo trình tự thời gian.

• 2 sự việc. Sắp xếp theo trình tự từ xa đến gần.

Bài viết sử dụng ngôi kể thứ mấy? Vì sao?

• Ngôi thứ 3. Vì mang cách kể khách quan.

• Ngôi thứ 2. Vì mang cách kể chủ quan.

• Ngôi thứ 1. Vì mang cách kể chủ quan, người kể bộc lộ trực tiếp, suy nghĩ, tình cảm.

Yếu tố miêu tả có trong đoạn văn sau: "Ấn tượng của tôi đầu tiên khi bước vào căn phòng là những bức tranh đầy màu sắc treo trên tường. Có bức vẽ cảnh một cô giáo đứng trên bục giảng, có bức vẽ một phi hành gia đang bay ra ngoài vũ trụ, tất cả đều thể hiện ước mơ của em". Giúp người đọc hình dung về điều gì?

• Hình ảnh khuôn viên của bệnh viện

• Hình ảnh các em bệnh nhi.

• Hình ảnh khung cảnh trong phòng bệnh, với các bức tranh của các em bệnh nhi.

Yếu tố biểu cảm có trong đoạn văn sau: "Cảnh tượng ấy khiến cho bất kì ai trong chúng tôi đều cảm thấy xót xa. Trái tim tôi như thắt lại, bởi lẽ những điều tưởng như giản đơn với bao người thì với các em lại trở nên xa vời đến thế". Giúp người đọc hình dung được điều gì?

• Tình cảm của người viết

• Nội tâm của người viết

• Thể hiện tình cảm xót thương, yêu mến của người viết dành cho các bệnh nhi.

Bài văn có bố cục mấy phần?

• A. 2 phần: mở bài, kết bài

• B. 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài

• C. 2 phần: mở bài, thân bài