SAS I Pancasila Kelas 6

Pancasila lahir pada tanggal ....

• 2 Mei

• 1 Juli

• 1 Juni

• 17 Agustus

Bunyi sila Pancasila yang dilambangkan seperti gambar disamping adalah ....

• 
  Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

• Persatuan Indonesia

• Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

• Kemanusiaan yang adil dan beradab

Bunyi sila yang dilambangkan seperti gambar di samping ....

• Kemanusiaan yang adil dan beradab

• Persatuan Indonesia

• Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

• Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Bunyi Sila yang dilambangkan seperti gambar di samping ....

• Ketuhanan Yang Maha Esa

• 
  Persatuan Indonesia

• Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

• Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Siapa yang terlibat dalam proses perumusan Pancasila?

• Ir. Soekarno & Drs. Moh. Hatta

• Rakyat biasa

• Hanya anggota MPR

• Para tokoh pergerakan kemerdekaan

Dedi dan Siti sedang berdiskusi tentang mengapa Pancasila dianggap sebagai dasar negara Indonesia.

• Karena merupakan hasil pemilihan umum

• Karena ditetapkan oleh pemerintah kolonial

• Karena mencerminkan nilai-nilai budaya Indonesia

• Karena diadopsi dari negara lain

Agung dan Dewi sedang berdiskusi tentang apa yang dimaksud dengan implementasi Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Agung berpendapat bahwa hal itu berarti mengabaikan nilai-nilai Pancasila, sementara Dewi berpikir sebaliknya. Apa yang seharusnya mereka sepakati?

• Mengabaikan nilai-nilai Pancasila

• Menggunakan Pancasila sebagai pedoman dalam bertindak

• Menyebarkan Pancasila ke negara lain

• Mengubah Pancasila menjadi undang-undang

Dewi ingin menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Apa yang sebaiknya dia lakukan?

• Dengan mengabaikan peraturan

• Dengan berkontribusi dalam masyarakat

• Dengan meniru negara lain

• Dengan tidak peduli terhadap lingkungan

Indah dan Nita sedang belajar di sekolah. Bagaimana Pancasila dapat diterapkan dalam pendidikan mereka?

• Dengan mengajarkan nilai-nilai Pancasila kepada siswa

• Dengan mengabaikan sejarah Pancasila

• 
  Dengan menekankan pada pelajaran agama saja

• Dengan tidak membahas Pancasila di sekolah

Mengapa nilai-nilai Pancasila penting untuk diterapkan di sekolah, seperti yang diajarkan oleh Ratna dan Eko?

• Agar siswa bisa bermain lebih baik

• 
  Untuk menciptakan lingkungan yang harmonis

• 
  Supaya siswa bisa belajar lebih cepat

• Agar siswa bisa mendapatkan nilai tinggi