Trong chương trình giáo dục phổ thông, nội dung môn Âm nhạc được phân chia theo mấy giai đoạn.

• 2

• 3

• 4

• 5

Tên các giai đoạn giáo dục của nội dung môn Âm nhạc trong CTGDPT mới là?

• a) Giai đoạn giáo dục cơ bản

• b) Giai đoạn giáo dục chuyên nghiệp

• c) Giai đoạn giáo dục phổ thông

• d) Giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp

Chương trình môn Âm nhạc góp phần hình thành và phát triển ở học sinh mấy phẩm chất chủ yếu?

• a) 4

• b) 5

• c) 6

• d) 7

Chương trình môn Âm nhạc góp phần hình thành và phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ yếu nào?

• a) Yêu nước

• b) Chăm chỉ

• c) Trung thực

• d) Trách nhiệm

• e) Nhân ái

Chương trình môn Âm nhạc góp phần hình thành và phát triển ở học sinh các năng lực chung đó là:

• Tự chủ

• tự học

• Tự chủ và tự học

• Tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác; ...

Chương trình môn Âm nhạc góp phần giúp học sinh hình thành và phát triển những năng lực Âm nhạc nào?

• a) Thể hiện Âm nhạc

• b) Hiểu biết và ứng dụng Âm nhạc

• c) Cảm thụ và sáng tạo Âm nhạc

• d) Ứng dụng và sáng tạo Âm nhạc

• e) Cảm thụ và hiểu biết Âm nhạc

Trong CTGDPT mới, môn Âm nhạc có ... nội dung.

• 3

• 4

• 5

• 6

Những nội dung Âm nhạc trong chương trình mới được kế thừa từ chương trình hiện hành là?

• a) Đọc nhạc

• b) Hát

• c) Nhạc cụ

• d) Thường thức âm nhạc

• e) Lí thuyết âm nhạc

Môn Âm nhạc trong chương trình mới đã được triển khai đến các khối lớp nào?

• a) Lớp 1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12

• b) Lớp 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12

• c) Lớp 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12

• d) Lớp 1,2,3,4,6,7,8,9,10,11,12

Đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay là định hướng sử dụng của phương pháp nào?

• a) Dalcroze

• b) Kodály

• c) Orff Schulwerk