251-201 пед

Адам тәрбиесі жөніндегі ғылыми білімдерді жинақтау және жүйелеу – бұл педагогиканың ... .

 

• міндеті

• мақсаты

• зерттеу пәні

• зерттеу нысаны

• ерекшеліктері

И.П.Подласый бойынша оқыту әдістері жіктемесі: практикалық; көрнекілік, демонстрация, иллюстрация; ... .

• сөздік, түсіндіру, әңгіме, пікірталас; кітаппен жұмыс, бейнетаспа әдістер тобы

• түсіндірмелі-иллюстративтік әдіс, репродуктивтік әдіс

• зерттеу әдістер тобы

• көрнекілік әдіс

• проблемалы баяндау; ішінара баяндау

> Ю.К.Бабанский бойынша оқыту әдістері жіктемесі: оқу-танымдық іс-әрекетті ұйымдастыру және іске асыру әдістері;  оқу-танымдық іс-әрекетінің ынталандыру әдістері; ... .

• оқу-танымдық бақылау және өзін-өзі бақылау әдістері

• түсіндірмелі-иллюстративтік әдіс, репродуктивтік әдіс

• зерттеу әдістер тобы

• көрнекілік әдіс

• проблемалы баяндау; ішінара баяндау

Білім мазмұнын игерудің және оқушылардың оқу процесінің түрлі кезеңдерінде өздерінің жеке мүмкіндіктері, талпыныстары мен оқыту мақсатына сәйкес дамуының белгілі бір деңгейі – бұл:

• оқыту сапасы

• тәрбиелеу сапасы

• құндылықты сезіну

• білім беру сапасы

• дайындық өлшемі

Оқыту процесінде іске асатын педагогикалық процестің қызметтерін көрсетіңіз: білімділік; тәрбиелік; ... .

• дамытушылық

• ақпараттық

• коммуникациялық

• инновациялық

• мотивациялық

Өзіңді-өзің сендіру, өзіңді-өзің иландыру, өзіңді-өзің бақылау, өзіңді-өзің талдау, өзіңді-өзің сынау, өзіңді-өзің қолдау – бұл:

• өзін-өзі тәрбиелеу әдістері

• өзін-өзі тәрбиелеу қағидалары

• өзін-өзі тәрбиелеу сапалары

• өзін-өзі тәрбиелеу ережелері

• өзін-өзі тәрбиелеу тәсілдері

Педагогикалық әдеп талаптарын атаңыз:

• жеке тұлғаның қадір-қасиетін құрметтеу; ықпал жасау шамасы; тиімді шешім жасау;   көңілін қалдырмау

• ілтипаттылық, сенім білдіру; әділдік, төзім мен сабыр сақтау; шынайы зиялылық, мәдениеттілік, іскерлік

• жоғары жауапкершілік және әлеуметтік белсенділік

• жоғары кәсіби шеберлік, сындарлы ойлау, шығармашылық

• әлеуметтік белсенділік; көңіл аударушылық

Тест, бақылау жұмысы, емтихан, сынақ, мемлекетаралық бақылау, олимпиада, байқаулар – бұл бақылау ... .

• құралдары

• әдістері

• формалары

• өлшемдері

• түрлері

Жеткіліксіз білімді ақпарат көздерінен оқушылардың өз бетінше оқып үйренуін; танымдық міндеттерді шешуге алған білімді пайдалануына; жүйелі ойлауды дамытуға жағдай жасау – бұл  ...  технологиясы.

• жобалап оқыту

• модульдік оқыту

• қашықтан оқыту

• ізгіліктік

• ынтымақтастық

Оқылатын оқу материалдарын белгілі реттілікпен оқушыларға жеткізуді қамтамасыз етіп, дамытуды және оны әрбір оқушының саналы меңгеруін қарастыратын оқыту принципі – бұл:

• оқытудың жүйелілігі мен бірізділігі

• мақсаттылық

• түсініктілік

• педагогикалық процестің бағыттылығы

• білім, іскерлік, дағдыны меңгеру беріктілігі