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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué significa para ti tener un proyecto de vida?

Tener un trabajo estable y ganar mucho dinero.

Seguir la carrera que eligieron mis padres para mí.

Un plan a largo plazo que define mis metas, valores y cómo alcanzar mis sueños.

No pensar en el futuro y vivir el momento.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Por qué es importante reflexionar sobre tus metas y sueños?

Para impresionar a los demás con mis ambiciones.

Para evitar tomar decisiones impulsivas.

Para tener una vida sin problemas.

Para clarificar mis aspiraciones, identificar obstáculos y desarrollar estrategias para alcanzar mis objetivos.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué habilidades crees que necesitas desarrollar para lograr tu proyecto de vida?

Solo las habilidades que me gustan.

Las habilidades que mis amigos tienen.

Habilidades de comunicación, resolución de problemas, organización y adaptación.

No necesito desarrollar ninguna habilidad.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué son los Derechos Humanos y por qué son importantes para todas las personas?

Un conjunto de reglas que solo aplican a algunos países.

Derechos que solo tienen los ciudadanos de un país.

Derechos fundamentales inherentes a todas las personas, esenciales para la dignidad y el bienestar.

Privilegios que se otorgan a las personas ricas y poderosas.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Por qué crees que es importante que los Derechos Humanos estén en la Constitución del Perú?

Para que el gobierno pueda controlar mejor a la población.

Para que los políticos puedan hacer lo que quieran.

Para garantizar su protección legal y promover la justicia social.

Para que los extranjeros no tengan derechos en Perú.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué podría pasar si los Derechos Humanos no estuvieran reconocidos en la Constitución?

No pasaría nada.

La economía del país mejoraría.

Podrían producirse violaciones de derechos y abusos de poder.

La gente sería más feliz.

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