Se Liga Pensamento Computacional

1. Para que serve o bloco Pare todos?

• Sua função é parar a execução dos blocos de um ator específico.

• Sua função é repetir o mesmo código inúmeras vezes.

• Sua função é determinar o início de uma sequência de blocos.

• Sua função é parar o funcionamento de todos os códigos do projeto.

Ana decidiu usar o Scratch para criar um projeto de fuga de clones. O primeiro passo foi substituir o ator relâmpago pelo ator fantasma. Agora, Ana precisa fazer com que o ator que ela escolheu se movimente.

Assinale a alternativa que possui o código onde o ator fantasma anda 20 passos continuamente, após a bandeira verde ser acionada.

• Sempre/ mova 20 passos/ quando bandeira verde for clicada.

• quando bandeira verde for clicada/ mova 20 passos/ sempre.

• quando bandeira verde for clicada/ sempre/ mova 20 passos.

• N.d.a.

Ana criou um jogo que tem como objetivo chegar até o portal do fim da fase. Para ativá-lo, é necessário posicionar o cursor do mouse no portal. Quando o jogador chegar ao fim desse portal:

• O cenário deve ser alterado para noite;

• A mensagem Você ganhou! deve ser exibida;

• E, então, todo o jogo deverá ser interrompido.

Assinale a alternativa que possui o código correto em relação a situação acima.

• mude para o cenário [noite]/ diga Você ganhou! por 2 segundos/ se tocando em [ponteiro do mouse] então/ pare todos.

• se tocando em [ponteiro do mouse] então/ pare todos/ diga Você ganhou! por 2 segundos/ mude para o cenário [noite].

• se tocando em [ponteiro do mouse] então/ mude para o cenário [noite]/ diga Você ganhou! por 2 segundos/ pare todos.

• N.d.a.

Maria criou o projeto Noite estrelada, que consiste nas seguintes características:

• Quando o jogo se inicia, um cenário de céu é carregado;

• Além disso, várias estrelas aparecem na tela.

Assinale a alternativa que representa a situação.

• quando bandeira verde for clicada/ mude para o cenário [céu]/ repita [9] vezes/ crie clone de [este ator].

• quando bandeira verde for clicada/ repita [9] vezes/ mude para o cenário [céu]/ crie clone de [este ator].

• crie clone de [este ator]/ mude para o cenário [céu]/ repita [9] vezes/ quando bandeira verde for clicada.

• Nenhuma

João gosta muito de insetos e, por isso, resolveu criar um jogo onde várias borboletas surgem na tela aleatoriamente. Além disso:

• Assim que a borboleta surgir, ela deverá se movimentar para um ponto na tela;

• Após alguns segundos, ela deverá desaparecer.

Assinale o código correto:

• quando eu começar como um clone/ vá para [posição aleatória]/ espere 2 segundos/ esconda.

• Esconda/ espere 2 segundos/ vá para [posição aleatória]/ quando eu começar como um clone.

• quando eu começar como um clone/ vá para [posição aleatória]/ esconda/ espere 2 segundos.

• N

Analise as sequências de blocos abaixo e selecione a alternativa que exibe o código correto para que seja possível criar 5 clones, com o intervalo de 2 segundos entre eles.

• 
• 
• 
• 

João está desenvolvendo seu jogo e observou o seguinte problema: quando o jogo acaba, a pontuação continua de onde parou. Para resolver esse problema, João precisa considerar que:

• Assim que o jogo inicia, os pontos precisam ser reiniciados;

• E então, o primeiro clone é criado;

• A cada clone criado, 1 ponto é adicionado na variável;

• Após 5 pontos, o jogo acaba.

Assinale a alternativa correta.

• a) quando bandeira verde for clicada/ mude [pontos] para 0/ repita 5 vezes/ crie clone de [este ator]/ adicione 1 a [pontos].

• b) quando bandeira verde for clicada/ mude [pontos] para 0/ crie clone de [este ator]/ repita 5 vezes/ adicione 1 a [pontos].

• c) Crie clone de [este ator]/ repita 5 vezes/ quando bandeira verde for clicada/ mude [pontos] para 0/ adicione 1 a [pontos].

• d) N.d.a.

Você criou um jogo de corrida, onde o personagem principal, que é um clone, precisa correr contra o tempo para passar de fase. Assim que ele surge na tela, o tempo começa a contar e, a cada 4 segundos, o personagem perde 1 de energia.

Agora, assinale a alternativa que expressa corretamente o jogo descrito.

• a) Quando eu começar como um clone/ sempre/ adicione -1 a [energia] / espere 4 segundos.

• b) Espere 4 segundos/ adicione -1 a [energia]/ sempre/ quando eu começar como um clone.

• c) Quando eu começar como um clone/ sempre/ espere 4 segundos/ adicione -1 a [energia].

• d) N.d.a.

João gosta de jogos que simulam dirigir um carro e resolveu criar um jogo com a mesma temática, para isso incluiu algumas regras:

• O carro só se movimenta quando a mensagem prosseguir é recebida;

• Sempre que o carro passar por cima dos avisos verdes, a mensagem “Estou dirigindo” é exibida;

• E, então, o carro se movimenta aleatoriamente pela tela.

Assinale a alternativa que representa a sequência correta do código do João.

• a) Se [tocando na cor verde] então/ vá para [posição aleatória]/ quando eu receber [prosseguir]/ diga “Estou dirigindo” por 2 segundos.

• b) Vá para [posição aleatória]/ quando eu receber [prosseguir]/ diga “Estou dirigindo” por 2 segundos/ se [tocando na cor verde] então.

• c) Quando eu receber [prosseguir]/ se [tocando na cor verde] então/ diga “Estou dirigindo” por 2 segundos/ vá para [posição aleatória].

• d) N.d.a.

1. No universo de One Piece, os piratas do Chapéu de Palha precisam sortear cartas secretas de um baralho contendo 50 cartas, e esse sorteio deve ser realizado entre três tripulantes.

Assinale a alternativa que possua a sequência de blocos correta para:

• Criar um código para sortear 3 cartas aleatórias desse baralho;

• Cada tripulante tem 1 segundo para ver a carta sorteada.

• a) Quando eu receber [inicia rodada]/ repete (3) vezes/ mude para fantasia [número aleatório entre (1) e (50)]/ espere (1) segundo.

• b) Espere (1) segundo/ repete (3) vezes quando eu receber [inicia rodada]/ mude para fantasia [número aleatório entre (1) e (50)].

• c) Mude para fantasia [número aleatório entre (1) e (50)]/ quando eu receber [inicia rodada]/ repete (3) vezes/ espere (1) segundo.

• d) Quando eu receber [inicia rodada]/ espere (1) segundo/ mude para fantasia [número aleatório entre (1) e (50)]/ repete (3) vezes.