ASAS Ganjil B.indonesia kelas 9

Berikut ini cara yang dapat memprmudah dalam menyimpulkan isi dari teks yang sudah dibaca, kecualii ….

• Simpulan berupa analisis dari teks yang sudah dibaca

• Simpulan menggambarkan isi dari teks

• Simpulan hanya berisi hal-hal yang berada di dalam teks

• Simpulan juga berisi hal-hal di luar teks

Setelah langkah tersebut selesai dilakukan, kamu berhasil membuat tinta rahasia yang tidak terlihat. Kamu dapat menyampaiakan pesan rahasia ini kepada teman-temanmu dengan cara menggunkan tinta yang tidak dapat terlihat ini.

Struktur yang terdapat pada teks tersebut adalah ….

• hasil

• alat dan bahan

• Prosedur/cara kerja

• Tujuan

Bahasa laporan percobaan hendaknya memenuhi kriteria berikut, kecuali ......

• baku

• jelas

• logis

• Menarik/indah

(1) Morfologi bunga vanili terdiri dari 15-20 bunga dalam 1 tandan bunga. (2) Bunga hias memang sangat banyak di gemari banyak orang. (3) bagian daun bunga vanili berukuran lebih besar dari pada mahkota bunganya. (4) bagian petalnya yang menggulung menyulitkan terjadinya penyerbukan dengan bantuan hewan. (5) dengan demikian, perlu bantuan manusia supaya penyerbukan dapat terjadi.

Kalimat yang tidak padu adalah kalimat nomor ….

• 1

• 2

• 3

• 4

Metode pidato yang menggunakan catatan berisi garis besar dan dijabarkan dengan bahasa sendiri disebut metode ….

• naskah

• Ekstemporan

• Menghafal

• Impromptu

Berikut penutup pidato yang baik tentang pentingnya hidup sehat adalah ….

• Demikian pidato saya, semoga gerakan hidup sehat dapat di terapkan dalam kehidupan kita sehari-hari

• Sekian dulu pidato saya, semoga kita menjadi orang-orang yang trbiasa hidup sehat dalam kegiatan kita sehari-hari

• Sampai disini dulu penyampaian dari saya semoga kota tetap dalam lindungan Tuhan Yang Mahakuasa

• Demikian pidato saya dalam kesempatan ini, sampai jumpa di kesempatan lain

Bacalah penggalan pidato dibawah ini dengan seksama!

Sebagai ketua kelas terpilih, saya ingin mengajak semua teman-teman untuk menjaga kerukunan dari pada kita.

Perbaikan kalimat yang tepat adalah ….

• Sebagai ketua kelas yang terpilih, saya ingin mengajak teman-teman untuk menjaga kerukunan kita

• Sebagai ketua kelas yang terpilih, saya ingin mengajak para teman untuk menjaga kerukunan dari kita

• Sebagai ketua kelas yang terpilih, saya ingin mengajak teman-teman untuk menjaga kerukunan diantara kita

• Sebagai ketua kelas yang terpilih, saya ingin mengajak semua para teman menjaga kerukunan dari kita

Dibawah ini fungsi sastra dlam cerpn, kecali ....

• didaktif

• estetis

• Mralitas

• inovatif

Bacalah teks berikut ini untuk menjawab soal nomor 9 dan 10!

Di Kantor Pos

Tadi agaknya telah terjadi suatu kekeliruan ketika nona membayarkan uang pos wesel kepada saya, sebab ....”

“mana bisa keliru?” sipegawai menyela dengan cepat.

“seharusnya saya terima tiga ratus rupiah, bukan? Kalau tidak salah itulah angka yang tertulis dalam pos wesel saya.”

“coba saya lihat dulu. Saya masih igat nomor pos wesel saudara.” Si pegawai lalu memeriksa salah satu lajur dalam daftar yang terkembang di hadapannya, kemudian katanya “Nah, ini wesel nomor empat tujuh dengan tanda C. uang tiga ratus rupiah. Apa yang keliru? Bukankah saudara tadi terima dari saya tiga ratus rupiah?”

“Tidak,” jawab laki-laki itu. “Nona tadi memberikan kepada saya bukan tiga lembar ratusan, tapi empat lembar. Jadi empat ratus rupiah yang saya terima tadi.”

“Oh, kalau begitu saya keliru. Benar-benar keliru.” Kata s pegawai akhirnya denga malu-malu. “Maklum banyak kerja. Lagi pla lembaran-lembaran uang itu masih baru sehingga mudah saja terlengket karenanya. Jadi, saudara mau kembalikan uang yang seratus rupiah kepada saya sekarang?”

“Betul, saya akan mengembalikannya kepada Nyonya.

“Nona!” selanya dengan cepat

kutipan cerpen tersebut bertema ....

• Kejujuran seseorang dalam hidup

• Keteledoran seorang pegawai pos

• Keberanian pegawai mengakui kekeliruan

• Kebaikan seseorang terhadap pegawai pos

Bacalah teks berikut ini untuk menjawab soal nomor 9 dan 10!

Di Kantor Pos

Tadi agaknya telah terjadi suatu kekeliruan ketika nona membayarkan uang pos wesel kepada saya, sebab ....”

“mana bisa keliru?” sipegawai menyela dengan cepat.

“seharusnya saya terima tiga ratus rupiah, bukan? Kalau tidak salah itulah angka yang tertulis dalam pos wesel saya.”

“coba saya lihat dulu. Saya masih igat nomor pos wesel saudara.” Si pegawai lalu memeriksa salah satu lajur dalam daftar yang terkembang di hadapannya, kemudian katanya “Nah, ini wesel nomor empat tujuh dengan tanda C. uang tiga ratus rupiah. Apa yang keliru? Bukankah saudara tadi terima dari saya tiga ratus rupiah?”

“Tidak,” jawab laki-laki itu. “Nona tadi memberikan kepada saya bukan tiga lembar ratusan, tapi empat lembar. Jadi empat ratus rupiah yang saya terima tadi.”

“Oh, kalau begitu saya keliru. Benar-benar keliru.” Kata s pegawai akhirnya denga malu-malu. “Maklum banyak kerja. Lagi pla lembaran-lembaran uang itu masih baru sehingga mudah saja terlengket karenanya. Jadi, saudara mau kembalikan uang yang seratus rupiah kepada saya sekarang?”

“Betul, saya akan mengembalikannya kepada Nyonya.

“Nona!” selanya dengan cepat

Sudut pandang yang digunakan pengarang pada kutipan cerpen tersebut adalah ....

• Orang pertama pelaku utama

• Orang ketiga serba tahu

• Orang ketiga sebagai pengamat

• Orang pertama tokoh sampingan