Prova Paraná 6º ano

Qual é a informação comum a esses dois textos?

• A economia que as opções sustentáveis trazem ao lar.

• As opções de revestimentos de parede para a casa.

• O sonho das pessoas com a casa ideal.

• Os benefícios das casas ecológicas.

De acordo com o Texto 2, para o revestimento final da casa ecológica, é utilizada

• cerâmica.

• chapa de cimento.

• garrafa pet.

• textura.

Esse texto é engraçado, porque

• a árvore está carregada de frutas maduras.

• a menina tira fotos usando um bastão.

• o menino usa o bastão de fotos para pegar frutas.

• o sapo observa os dois amigos conversarem.

Qual trecho desse texto apresenta uma relação de causa e consequência?

• “Mas rindo, chorando ou simplesmente olhando para o barranco...”. (l. 4)

• ‘Ele está muito triste porque ninguém está dando parabéns.’”. (l. 11-12)

• “... o cidadão ficou numa alegria que nem o apelido mais lhe cabia.”. (l. 13-14)

• “... é importante estarmos cercados de quem faz de tudo,...”. (l. 15-16)

Nesse texto, no trecho ‘Me ajude a fazer o dia dele feliz.’ (l. 12), a expressão destacada foi usada para

• dar uma advertência.

• fazer um pedido.

• indicar um alerta.

• marcar uma ordem.

Nesse texto, as palavras “leucismo” e “albinismo” são exemplos de linguagem

• comum em bate-papo com os amigos.

• encontrada em livros de Ciências.

• própria de uma região do país.

• usada em entrevistas de emprego.

Nesse texto, no terceiro parágrafo, as aspas foram usadas para marcar

• um termo estrangeiro.

• um trecho de uma obra.

• uma expressão popular.

• uma fala de um especialista.

O objetivo desse texto é

• divulgar uma campanha.

• ensinar uma tarefa.

• fazer um convite.

• vender um produto.

Qual é o assunto desse texto?

• O maior sanduíche já preparado no México.

• O nome dado ao sanduíche no México.

• Os moradores do bairro Venustiano Carranza.

• Os vários pratos locais existentes no México.

Nesse texto, no trecho “... enquanto questionava o pai...” (l. 2), a palavra destacada tem o mesmo sentido de

• criticar.

• discutir.

• perguntar.

• resistir.