
EV FINAL 3RO SEC INT. MULT. SEXUALIDAD Y EQUIDAD
Authored by Reynaldo P.
Religious Studies
9th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué son las inteligencias múltiples según Howard Gardner?
Las inteligencias múltiples son diferentes tipos de inteligencia que reflejan diversas capacidades humanas, según Howard Gardner.
Las inteligencias múltiples son un concepto de inteligencia emocional.
Las inteligencias múltiples son habilidades físicas y deportivas.
Las inteligencias múltiples son un solo tipo de inteligencia.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuáles son las ocho inteligencias propuestas por Gardner?
INTELIGENCIA SOCIAL, PERSONAL, INTERPRESONAL, KINESTESICA, ESPACIAL, NATURALISTA
Inteligencia creativa, logico matematica, linguistica, kinestesica, humana, naturalista, emocional, interpersonal, intercultural, intrapersonal
1. Inteligencia lingüística 2. Inteligencia lógico-matemática 3. Inteligencia espacial 4. Inteligencia musical 5. Inteligencia corporal-kinestésica 6. Inteligencia interpersonal 7. Inteligencia intrapersonal 8. Inteligencia naturalista
Inteligencia emocional, cultural, interpersonal, intercultural, socialista, naturalista, espacial, ecologica, logico matematica, linguistica
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo influyen las inteligencias múltiples en el aprendizaje de los estudiantes?
Las inteligencias múltiples influyen en el aprendizaje al permitir que se adapten las estrategias educativas a las diversas habilidades de los estudiantes, mejorando su motivación y comprensión.
Las inteligencias múltiples limitan las estrategias educativas a un solo enfoque.
Las inteligencias múltiples solo benefician a los estudiantes con habilidades artísticas.
Las inteligencias múltiples son irrelevantes para el aprendizaje.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué perspectiva tienen las principales religiones sobre la sexualidad?
Las religiones promueven la promiscuidad como un valor positivo.
Las principales religiones ven la sexualidad como un aspecto moral y ético, promoviendo su práctica dentro del matrimonio y con normas específicas.
La sexualidad no tiene relevancia en las enseñanzas religiosas.
La sexualidad es vista como un tabú en todas las religiones.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo aborda el cristianismo la sexualidad en sus enseñanzas?
El cristianismo enseña que la sexualidad debe ser expresada dentro del matrimonio y promueve la castidad y la fidelidad. como manda la torah
La sexualidad debe ser expresada sin restricciones ni compromisos.
El cristianismo promueve la promiscuidad como una forma de libertad.
La sexualidad es vista como un pecado en todas las circunstancias.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué papel juega la sexualidad en el islam?
La sexualidad en el islam es completamente prohibida.
La sexualidad se considera un pecado en todas las circunstancias.
El islam no tiene ninguna regulación sobre la sexualidad.
La sexualidad en el islam se considera natural y regulada, enfatizando el matrimonio y la moralidad. (gyah)
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué es la equidad de género y por qué es importante?
La equidad de género es irrelevante para el desarrollo económico.
La equidad de género es un concepto que solo afecta a las mujeres.
La equidad de género se refiere a la superioridad de un género sobre otro.
La equidad de género es la igualdad de derechos y oportunidades entre mujeres y hombres, y es importante para la justicia social y el desarrollo sostenible.
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