TES FORMATIF ONLINE (AL-QUR'AN HADIS KELAS 6)

TES FORMATIF ONLINE (AL-QUR'AN HADIS KELAS 6)

6th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

PAS AL-QUR'AN HADIS KELAS 6

PAS AL-QUR'AN HADIS KELAS 6

6th Grade

20 Qs

PTS Al-Quran Hadits Kelas 6

PTS Al-Quran Hadits Kelas 6

6th Grade

15 Qs

UH QUR'AN HADIS BAB 2 AL-QADR KELAS 6 MI

UH QUR'AN HADIS BAB 2 AL-QADR KELAS 6 MI

6th Grade

17 Qs

Kefahaman Surah Al-Qadr

Kefahaman Surah Al-Qadr

6th Grade

20 Qs

Al Quran Tahun 5

Al Quran Tahun 5

5th - 6th Grade

17 Qs

QUIZ PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6 (3)

QUIZ PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6 (3)

6th Grade

20 Qs

QUIZ PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6 (2)

QUIZ PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6 (2)

6th Grade

21 Qs

Quiz Surah al-‘Alaq

Quiz Surah al-‘Alaq

6th Grade

20 Qs

TES FORMATIF ONLINE (AL-QUR'AN HADIS KELAS 6)

TES FORMATIF ONLINE (AL-QUR'AN HADIS KELAS 6)

Assessment

Quiz

Religious Studies

6th Grade

Medium

Created by

MAHMUDI PRASTIYO

Used 2+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image
  1. 1. Di sebuah desa, ada seorang pemuda bernama Asep yang sangat mencintai ilmu. Suatu hari, ia membaca Surah Al-'Alaq dan terinspirasi oleh ayat "Iqra' bismi rabbika alladhi khalaq". Apa yang seharusnya dilakukan Asep setelah membaca ayat tersebut?

A. Menghentikan semua aktivitasnya

B. Hanya membaca tanpa memahami

C. Mencari guru untuk belajar lebih banyak

D. Mengabaikan ilmu

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

  1. 2. Sania seorang pelajar yang sedang mempersiapkan ujian. Setelah membaca Surah Al-'Alaq, Sania merasa termotivasi untuk belajar. Namun, dia merasa kesulitan memahami materi. Apa yang seharusnya Sania lakukan untuk mengamalkan pesan Surah Al-'Alaq?

A. Menyerah dan tidak belajar  

B. Mencari cara mudah tanpa belajar

C. Bertanya kepada teman atau guru

D. Menghabiskan waktu bermain

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

  1. 3. Setelah membaca Surah Al-'Alaq, Udin memutuskan untuk membuat program belajar di komunitasnya. Dia ingin mengajak anak-anak untuk belajar membaca dan menulis. Apa nilai positif dari tindakan Udin?

A. Mengabaikan pendidikan formal

B. Meningkatkan literasi dalam masyarakat

C. Menyebarkan kebodohan

D. Menjauhkan anak-anak dari belajar

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

  1. 4. Davina menyadari bahwa dalam Surah Al-'Alaq, Allah memerintahkan untuk membaca. Ia berencana untuk membuat buku bacaan untuk anak-anak di lingkungannya. Apa yang dapat menjadi manfaat dari inisiatif  Davina?

A. Mendorong anak-anak untuk mencintai membaca

B. Meningkatkan kebodohan

C. Mengabaikan hobi lainnya

D. Menghalangi anak-anak dari bermain

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

  1. 5. Setelah membaca Surah Al-'Alaq, Arju mulai menyadari pentingnya pengetahuan untuk meningkatkan kualitas hidupnya. Dia berencana untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Apa yang bisa menjadi hasil positif dari keputusan Arju tersebut?

A. Mengabaikan kesempatan belajar

B. Mempersulit kehidupan sosialnya

C. Mengabaikan kesempatan belajar

D. Meningkatkan kualitas diri dan karir di masa depan

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image
  1. 6. Perhatikan gambar berikut!

Ayat yang berhubungan dengan gambar ini adalah ...

A. الَّذِيْ عَلَّمَ بِالْقَلَمِۙ

B. عَبْدًا اِذَا صَلّٰىۗ

C. خَلَقَ الْاِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍۚ

D.  اَوْ اَمَرَ بِالتَّقْوٰىۗ

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

  1. 7. عَلَّمَ الْاِنْسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْۗ arti lafal ayat disamping adalah…

A. Dia mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinya.

B. Dia mengajar manusia

C. Sesungguhnya hanya kepada Tuhanmulah tempat kembali(-mu)

D. Yang mengajar (manusia) dengan pena.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?