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DRA. MARISOL ELVIRA MUÑOZ

Authored by Marisol Muñoz

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DRA. MARISOL ELVIRA MUÑOZ
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Durante un proyecto escolar, Mariana y Joan revisaron los estudios evaluados por el COMIE entre el 2002 y 2011. ¿Cuál fue la principal área de enfoque de esos estudios?

Evaluación del sistema tutorial

Procesos de Acreditación

Evaluación Curricular

Todas las anteriores

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Areli y Tania están diseñando un programa analítico para su clase. ¿Qué deben incorporar en su programa?

Exclusivamente temas nacionales

Contenidos locales necesarios

Material didáctico digital

Instrucciones de las autoridades

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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En la escuela, Sarai y Caleb están discutiendo sobre los tres planos del programa analítico de la NEM. ¿Cuáles son esos planos?

Planeación, evaluación y retroalimentación.

Diagnóstico socio-educativo, contextualización y codiseño.

Programa sintéticos, autonomía y observación.

Diagnóstico, planeación y materiales educativos.

4.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

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En una competencia académica, Zianya y Brenda se esfuerzan al máximo para obtener las mejores calificaciones. La ideología que hace alusión a que las personas tienen éxito según sus méritos se aplica en este contexto.

(a)  

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En una clase de historia, Leo se pregunta sobre la concepción del curriculum académico. ¿Cuál es la respuesta correcta?

Se centra en el contenido y la transmisión del conocimiento académico.

Enfatiza la importancia de las disciplinas tradicionales como matemáticas, ciencias, historia etc.

Considera el curriculum como una herramienta para el cambio social.

Todas las anteriores.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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En una clase de teoría curricular Isabel y Monse discuten sobre el objetivo de utilizar las ideas de Herbert y la teoría crítica en el curriculum. ¿Cuál es el objetivo que mencionan?

Reforzar las estructuras tradicionales de poder.

Fomentar la transmisión de conocimientos técnicos.

Cuestionar el curriculum tradicional y fomentar una conciencia crítica.

Controlar el pensamiento de los estudiantes.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Ulises y Belén están discutiendo sobre qué institución ha reflexionado sobre los cambios políticos, económicos y tecnológicos en América Latina.

UNESCO

UNAM

CEPAL

OCDE

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