ASAS GANJIL PEND PANC V 2024

1.   Perhatikan gambar berikut!

Perilaku anak-anak pada gambar di atas mencerminkan nilai-nilai pancasila yaitu. …

• Nilai ketuhanan

• Nilai keadilan

• Nilai musyawarah mufakat

• Nilai kemanusiaan

2. 2. Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi ke kantin. Mereka mengantri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seorang siswa yang menerobos antrian. Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke. . .

• Dua

• Empat

• Tiga

• Lima

3.   Bentuk semangat gotong royong di lingkungan sekolah adalah . …

• bekerja sama membersihkan lingkungan ruma

• bersama-sama melaksanakan tugas piket di ruang kelas

• bersama-sama membantu ibu menyiapkan makanan di dapur

• Bersama-sama menanam tanaman di lingkungan sekitar rumah

4.   Perhatikan gambar berikut!

Risky menunjukkan perilaku seperti pada gambar di atas. Dia selalu menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman dalam berprilaku.

Bagi Rizky, Pancasila merupakan . …

• identitas bangsa

• Pandangan hidup

• Hukum yang mengikat

• Ideologi bangsa

5.   Perhatikan beberapa perilaku berikut:

1.   Rutin melaksanakan ibadah sesuai dengan agama masing-masing.

2.   Menghargai perbedaan agama dan keyakinan orang lain.

3.   Membuang sampah pada tempatnya.

4.   Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan.

5.   Menolong teman yang sedang kesulitan.

Perilaku yang paling tepat menunjukkan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta mencerminkan nilai-nilai Pancasila sebagai suatu kesatuan adalah. …

• 1, 2, dan 4

• 2, 3, dan 5

• 1, 3, dan 5

• 1,2, dan 3

6.     Andi adalah seorang siswa kelas 5. Setiap hari Minggu, ia selalu membantu ibunya membersihkan rumah dan memasak. Andi juga aktif mengikuti kegiatan keagamaan di masjid. Di sekolah, Andi dikenal sebagai siswa yang ramah dan suka menolong teman-temannya. Saat ada teman yang kesulitan mengerjakan tugas, Andi selalu bersedia membantu.

 

Nilai-nilai luhur Pancasila yang tercermin dari perilaku Andi adalah...

• Ketuhanan Yang Maha Esa dan Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

• Persatuan Indonesia dan Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

• Ketuhanan Yang Maha Esa dan Persatuan Indonesia

• Kemanusiaan yang Adil dan Beradab dan Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

   

7.     Andi dan Budi adalah teman satu kelas. Andi sangat pandai dalam pelajaran matematika, sedangkan Budi lebih mahir dalam pelajaran olahraga. Saat ulangan matematika, Budi kesulitan mengerjakan beberapa soal. Andi yang melihat kesulitan Budi, kemudian:

1.      Meminta Budi untuk mencontek jawabannya.

2.      Menjelaskan materi yang sulit kepada Budi dengan sabar.

3.      Meminta Budi untuk bertanya kepada guru setelah pelajaran selesai.

4.      Mengabaikan Budi dan fokus pada pekerjaannya sendiri.

Perilaku Andi yang paling sesuai dengan nilai Pancasila adalah......

• 1

• 2

• 3

• 4

8.     Berikut ini termasuk pengamalan sila Pancasila di rumah, kecuali. …

• Mendengarkan dan melaksanakan nasihat orang tua

• Melaksanakan aturan di rumah

• Menyapu halaman sekolah

• Menyayangi adik kakak

9.     Setiap hari, setelah selesai mengerjakan tugas sekolah, Rani selalu berdoa dan mengucapkan terima kasih kepada Tuhan atas segala nikmat yang telah diberikan. Perilaku Rani ini mencerminkan nilai-nilai Pancasila, terutama sila . …

• Kemanusiaan yang adil dan beradab

• Persatuan Indonesia

• Ketuhanan Yang Maha Esa

• Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

10.     Bekerja sama memberikan banyak manfaat bagi manusia. Namun, terdapat beberapa kegiatan yang tidak boleh dikerjakan secara gotong royong. Berikut beberapa kegiatan yang dimaksud .

(jawaban boleh lebih dari satu)

• Menyelesaikan PR

• Berbohong kepada guru

• Menghias kelas

• Memindahkan meja guru

• Mengerjakan soal ulangan