Kecerdasan Anak

Apakah ketika anak tidak mengikuti instruksi ia tidak cerdas?

• Ya

• Tidak

Apakah pendidik telah menggunakan cara berpikir yang benar saat mengajar anak didik?

• Ya

• Tidak

Apakah instruksi yang diberikan oleh pendidik telah sesuai dengan usia dan kecenderungan anak?

• Ya

• Tidak

Kemampuan abstraksi yakni kemampuan untuk “beraktivitas” dengan menggunakan gagasan dan simbol-simbol secara efektif.

Kemampuan mekanik, yakni kemampuan untuk “beraktivitas” dengan menggunakan alat-alat mekanis dan kemampuan untuk kegiatan yang memerlukan aktivitas indra-gerak.

Kemampuan sosial, yakni kemampuan menghadapi dan menyesuaikan diri terhadap situasi baru dengan cara-cara yang cepat dan efektif.

Setiap anak memiliki kapasitas untuk memiliki 9 kecerdasan.

Kecerdasan ada yang dapat sangat berkembang, cukup berkembang, dan kurang berkembang.

Semua anak dapat mengembangkan setiap kecerdasan hingga tingkat penguasaan yang memadai apabila ia memperoleh cukup dukungan, pengayaan, dan pengajaran.

Kecerdasan bekerja bersamaan dalam kegiatan sehari-hari.