Pensamiento computacional y programación con Scratch

Pensamiento computacional y programación con Scratch

10th Grade

8 Qs

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Pensamiento computacional y programación con Scratch

Pensamiento computacional y programación con Scratch

Assessment

Quiz

Other

10th Grade

Easy

Created by

Ismael Vázquez

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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 2 pts

El pensamiento computacional

Se utiliza simplemente para definir código

Pasa por varios procesos, desde la lluvia de ideas utilizando mapas mentales hasta el razonamiento lógico-formal de los algoritmos

Emplea como recursos principales los mapas mentales, utilizando posibles programas como Autocad y Scratch

Estudia el razonamiento lógico formal, sin entrar en detalles sobre cómo programar

Answer explanation

El pensamiento computacional abarca el diseño de diferentes algoritmos, la abstracción, la descomposición y el razonamiento lógico, lo cual va más allá del simple desarrollo de un código.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

En Scratch, existen 2 tipos de instrucciones de programación basadas en algoritmos,

Los condicionales y los no condicionales

Los bucles y los ciclos

Los condicionales y los ciclos

Los bucles invisibles y los bloqueos automáticos

Answer explanation

Los condicionales determinan la elección de dos estados en función de una condición, y los bucles o ciclos repiten una o varias instrucciones un número indeterminado de veces.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Un bucle no se puede considerar

Condición de lazo cerrado

Parte de un if

Condición de lazo abierto

Parte de otro bucle

Answer explanation

Los bucles, por definición, repiten una misma tarea o serie de tareas. Para ello, necesitan hacer un salto desde un estado siguiente a un estado anterior, lo que da lugar a una condición de lazo cerrado.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Se define un Sprite de scratch como

Cada una de las imágenes disponibles para representar una determinada figura

La imagen de fondo que presenta la pantalla de visualización de la aplicación

Una posible instrucción del lenguaje de programación, así como un grupo de bloques de código

Una manifestación espiritual que habita en el código de Scratch, el cual te ayuda a programar de manera más cómoda

Answer explanation

Todas las imágenes que conforman las diferentes poses del personaje dan forma al desarrollo principal de la escena. Estaría bien que fuese un ente espiritual el que hiciese toda la programación, ¿no os parece?

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Mediante qué instrucción se puede repetir una operación hasta que dé lugar un determinado suceso en Scratch?

Wait until...

Repeat until...

Wait...

If… else…

Answer explanation

Repeat until repite una operación hasta que se cumpla una condición específica.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 2 pts

¿Qué preguntas me debo hacer para tener claro el objetivo de un determinado programa?

¿Por qué tengo que programar, qué utilidad tiene programar y quién tiene que programar?

¿Cuándo hay que programar, en qué momento tengo que programar y qué he de programar?

¿Qué comeré después de programar y a qué hora termina el recreo?

¿Cómo voy a programar, qué programar y de cuantas formas llego a un resultado?

Answer explanation

De comer, choripán, y termino a las 12:10. Bueno no, respondamos a la pregunta. Es importante conocer el objetivo desde el inicio a la hora de programar, por lo que se busca fomentar la abstracción (existen diferentes soluciones al mismo problema), tengo que programar un objetivo (¿Qué programar?) y lo programo en Scratch o Arduino (¿Cómo programar?)

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

En Scratch, si lo que quiero es emular el funcionamiento de un semáforo, ante un cruce

Los coches deberán tener el mismo tono de luz en todos los semáforos

Los semáforos que se encuentren en la misma calle deberán tener el mismo tono de luz

Los semáforos que se encuentren en calles perpendiculares deberán tener el mismo tono de luz

Los semáforos que se encuentren en la misma calle deberán tener diferente tono de luz

Answer explanation

En un cruce, es importante tener en cuenta lo siguiente. Suponiendo que ningún coche pudiera girar, deben encenderse los mismos colores en los dos sentidos de una misma calle, para que los conductores sepan cuándo avanzar o frenar. Además, los semáforos de la calle perpendicular deben encenderse de manera alternada, asegurando que no haya coincidencia de luces verdes, lo cual evitará posibles accidentes.

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Ante la condición de encendido de las luces de un único semáforo, en Scratch, ¿qué instrucción o instrucciones no son necesarias para encender el rojo, el amarillo o el verde?

If dentro de If

Bucle dentro de bucle

Bucle dentro de If

Todas las instrucciones son necesarias

Answer explanation

Si se quieren encender las luces de un semáforo en Scratch, es necesario diseñar el algoritmo de encendido mediante un diagrama de estados sencillo. En este diagrama, se emplea una estructura condicional if... else... anidada con una condición para cada color. Como un semáforo sigue un ciclo continuo, el if se deberá meter dentro del bucle.