Examen de Lenguaje y Literatura

¿A cuál concepto se refiere esta definición: Es la que se da entre dos o más personas y que utiliza, además de las palabras, códigos compartidos de índole gestual?

• Situación comunicativa.

• Situación contextual.

• Situación emocional.

• Situación irreal.

Lea detenidamente el siguiente fragmento del cuento “Los crímenes de la calle Morgue” y responda correctamente.

El apartamento estaba en desorden: los muebles rotos y tirados por todos lados. Había una sola armadura de cama y de allí se había sacado la cama, y tirado en el medio del piso. Sobre una silla yacía una navaja de afeitar, embadurnada con sangre. En el hogar había dos o tres mechones largos y gruesos de cabello humano, que parecían haber sido arrancados de sus raíces. Sobre el suelo se encontraron cuatro napoleones, un aro de topacio, tres cucharas grandes de plata, tres más pequeñas de metal d'Alger, y dos bolsas que contenían cuatro mil francos en oro. Los cajones de un buró estaban abiertos, aunque todavía quedaban muchos artículos dentro de él. «De Madame L'Espanaye no se vio ningún rastro aquí; pero como se veía una cantidad inusual de hollín en la chimenea, se realizó una búsqueda, el cadáver de la hija, [...] había sido metido por la fuerza en la estrecha abertura y considerablemente empujado hacia arriba».

¿Qué es lo que presenta en el fragmento anterior?

• Descripciones detalladas del lugar y los sucesos.

• Información del asesinato.

• Insuficiencia de las autoridades.

• Descripción del asesino.

Lea el siguiente fragmento del cuento “La banda de lunares” y responda las preguntas:

—No es el frío lo que me hace temblar —dijo la mujer en voz baja, cambiando de asiento como se le sugería. —¿Qué es, entonces? —El miedo, señor Holmes. El terror —al hablar, alzó su velo y pudimos ver que efectivamente se encontraba en un lamentable estado de agitación, con la cara gris y desencajada, los ojos inquietos y asustados, como los de un animal acosado. Sus rasgos y su figura correspondían a una mujer de treinta años, pero su cabello presentaba prematuras mechas grises, y su expresión denotaba fatiga y agobio. Sherlock Holmes la examinó de arriba a abajo con una de sus miradas rápidas que lo veían todo.

Holmes se dirigió a su escritorio, lo abrió y sacó un pequeño fichero que consultó a continuación. —Ah, sí, ya me acuerdo del caso, Watson. Lo único que puedo decir, señora, es que tendré un gran placer en dedicar atención. En cuanto a la retribución, mi profesión lleva en sí misma la recompensa; pero es usted libre de sufragar los gastos en los que yo pueda incurrir, cuando le resulte más conveniente. […]

La presencia de los gitanos y el empleo de la palabra «banda», que la pobre muchacha utilizó sin duda para describir el aspecto de lo que había entrevisto fugazmente a la luz de la cerilla, bastaron para lanzarme tras una pista completamente falsa. El único mérito que puedo atribuirme es el de haber reconsiderado inmediatamente mi postura cuando, pese a todo, se hizo evidente que el peligro que amenazaba al ocupante de la habitación, fuera el que fuera, no podía venir por la ventana ni por la puerta. Como ya le he comentado, en seguida me llamaron la atención el orificio de ventilación y el cordón que colgaba sobre la cama. Al descubrir que no tenía campanilla, y que la cama estaba clavada al suelo, empecé a sospechar que el cordón pudiera servir de puente para que algo entrara por el agujero y llegara a la cama. Al instante se me ocurrió la idea de una serpiente y, sabiendo que el doctor disponía de un buen surtido de animales de la India, sentí que probablemente me encontraba sobre una buena pista. La idea de utilizar una clase de veneno que los análisis químicos no pudieran descubrir. […]

¿Como resolvió el caso el detective Holmes?

• Escuchando el testimonio de la señora Hudson.

• Buscando a la banda de lunares.

• Interrogando a las personas de la casa de los Hudson.

• Analizando la escena del crimen y recolectando las pruebas.

Lea el siguiente fragmento del cuento “La banda de lunares” y responda las preguntas:

—No es el frío lo que me hace temblar —dijo la mujer en voz baja, cambiando de asiento como se le sugería. —¿Qué es, entonces? —El miedo, señor Holmes. El terror —al hablar, alzó su velo y pudimos ver que efectivamente se encontraba en un lamentable estado de agitación, con la cara gris y desencajada, los ojos inquietos y asustados, como los de un animal acosado. Sus rasgos y su figura correspondían a una mujer de treinta años, pero su cabello presentaba prematuras mechas grises, y su expresión denotaba fatiga y agobio. Sherlock Holmes la examinó de arriba a abajo con una de sus miradas rápidas que lo veían todo.

Holmes se dirigió a su escritorio, lo abrió y sacó un pequeño fichero que consultó a continuación. —Ah, sí, ya me acuerdo del caso, Watson. Lo único que puedo decir, señora, es que tendré un gran placer en dedicar atención. En cuanto a la retribución, mi profesión lleva en sí misma la recompensa; pero es usted libre de sufragar los gastos en los que yo pueda incurrir, cuando le resulte más conveniente. […]

La presencia de los gitanos y el empleo de la palabra «banda», que la pobre muchacha utilizó sin duda para describir el aspecto de lo que había entrevisto fugazmente a la luz de la cerilla, bastaron para lanzarme tras una pista completamente falsa. El único mérito que puedo atribuirme es el de haber reconsiderado inmediatamente mi postura cuando, pese a todo, se hizo evidente que el peligro que amenazaba al ocupante de la habitación, fuera el que fuera, no podía venir por la ventana ni por la puerta. Como ya le he comentado, en seguida me llamaron la atención el orificio de ventilación y el cordón que colgaba sobre la cama. Al descubrir que no tenía campanilla, y que la cama estaba clavada al suelo, empecé a sospechar que el cordón pudiera servir de puente para que algo entrara por el agujero y llegara a la cama. Al instante se me ocurrió la idea de una serpiente y, sabiendo que el doctor disponía de un buen surtido de animales de la India, sentí que probablemente me encontraba sobre una buena pista. La idea de utilizar una clase de veneno que los análisis químicos no pudieran descubrir. […]

¿Cuáles fueron las evidencias por las que se resolvió el caso?

• El ambiente de la casa de los Hudson.

• Los datos de la investigación.

• El orificio de la ventilación y el cordón que colgaba de la cama.

• Por los sonidos que se escucharon la noche anterior.

Relacione las partes de la infografía de la columna izquierda con su respectiva definición en la columna derecha.

• 1D – 2C – 3E – 4A – 5B

• 1C – 2B – 3A – 4D – 5E

• 1C – 2D – 3A – 4E – 5B

• 1D – 2C – 3A – 4E – 5B

Relacione correctamente los conceptos de la izquierda con las definiciones de la derecha.

• 1B – 2C – 3A

• 1A – 2B – 3C

• 1C – 2B – 3A

• 1B – 2A – 3C

Relacione los elementos de comunicación de un correo electrónico con su definición de la columna derecha.

• 1B – 2C – 3A

• 1C – 2B – 3A

• 1A – 2C – 3B

• 1C – 2A – 3B

Signos que se utilizan para representar las intenciones comunicativas que indican emociones o sentimientos como la sorpresa, el asombro, la alegría, la súplica, el mandato, el enojo, entre otros.

• Puntuación.

• Acentuación.

• Interrogación.

• Exclamación.

¿Qué es la información digital?

• Es la misma que la información analógica, pero en formato electrónico.

• La información digital solo se refiere a imágenes y vídeos.

• Cualquier dato que se almacena, transfiere, lee y se utiliza en redes, computadoras y otras máquinas.

• Es información accesible y manipulable electrónicamente, permitiendo una amplia variedad de usos.

¿Qué es un cuadro sinóptico?

• Es un diseño para comparar datos.

• Es un cuadro para resumir la información.

• Una herramienta para analizar un texto.

• Es un organizador gráfico que presenta ideas principales.