MGMP SMP CP,TP,ATP

1.Tujuan Pembelajaran (TP) adalah...

• a. Deskripsi capaian siswa setelah mengikuti suatu unit pembelajaran.

• b. Rangkaian kompetensi dan subkompetensi yang dirancang untuk dicapai siswa selama satu fase.

• c. Panduan operasional yang memuat pembagian materi pelajaran per semester.

• d. Dokumen resmi pemerintah tentang pembelajaran yang harus dicapai siswa.

2.Pernyataan berikut yang benar tentang Capaian Pembelajaran (CP) adalah...

• a. CP bersifat fleksibel dan disusun oleh guru berdasarkan kebutuhan siswa.

• b. CP hanya berlaku untuk satu semester pembelajaran tertentu.

• c. CP dirancang sebagai target belajar siswa dalam satu fase pendidikan.

• d. CP dapat diabaikan jika sekolah menggunakan kurikulum lokal.

3. 3.Hubungan antara TP dan ATP adalah...

• a. TP disusun setelah ATP dirancang sebagai pedoman alur pembelajaran.

• b. ATP merupakan kumpulan TP yang disusun secara logis dan berurutan.

• c. ATP adalah penjabaran dari CP yang tidak terkait langsung dengan TP.

• d. TP dan ATP dibuat oleh sekolah tanpa mengacu pada CP.

4.Tujuan Pembelajaran (TP) harus mencakup aspek berikut, kecuali...

• a. Kompetensi siswa.

• b. Penilaian hasil belajar.

• c. Konten pembelajaran.

• d. Waktu pembelajaran

5.Apa hubungan antara CP dan ATP dalam Kurikulum Merdeka?

• a. CP adalah panduan menyusun ATP yang berisi rangkaian TP.

• b. ATP menggantikan CP sebagai standar pembelajaran.

• c. CP digunakan hanya untuk fase tertentu, sementara ATP berlaku untuk semua fase.

• d. CP dan ATP tidak saling terkait langsung.

6.Apa peran utama Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)?

• a. Mengatur jadwal pelajaran di sekolah.

• b. Menyusun penilaian formatif dan sumatif.

• c. Menyusun urutan Tujuan Pembelajaran secara logis.

• d. Mengembangkan modul ajar berdasarkan CP.

7.Manakah yang bukan prinsip penyusunan TP?

• a. Relevansi dengan Capaian Pembelajaran.

• b. Fokus pada kebutuhan belajar siswa.

• c. Mengikuti alur topik yang sesuai kurikulum lama.

• d. Dapat diukur dan dicapai.

8.Apa yang dimaksud dengan fase dalam Kurikulum Merdeka?

• a. Pembagian waktu belajar dalam semester.

• b. Kelompok usia tertentu berdasarkan jenjang pendidikan.

• c. Rangkaian topik pembelajaran dalam satu tahun.

• d. Periode evaluasi pembelajaran setiap bulan.

9.Siapa yang bertanggung jawab menyusun ATP di sekolah?

• a. Guru mata pelajaran berdasarkan CP.

• b. Kepala sekolah sesuai kebijakan daerah.

• c. Dinas pendidikan setempat.

• d. Kementerian Pendidikan secara langsung.

10. 10.Dalam ATP, urutan TP ditentukan berdasarkan...

• a. Standar nasional pendidikan.

• b. Logika perkembangan kompetensi siswa.

• c. Ketersediaan sumber belajar di sekolah.

• d. Kebutuhan administrasi sekolah.