PKN VIII PAS 24/25

Berikut yang bukan pengertian Pancasila sebagai kesatuan yang bulat dan utuh adalah ….

• A. Sila-sila Pancasila merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisah-pisahkan
• B. Sila yang satu tidak lebih menonjol peranannya dibanding sila yang lain
• C. Pancasila harus dilaksanakan dan diamalkan secara bulat dan utuh
• D. Masing-masing sila boleh terlepas dari sila yang lainnya
• E. Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945 yang saling mengikat

Pancasila berarti ….

• A. Lima keutamaan
• B. Berbatu sendi yang lima
• C. Lima tingkah laku yang baik
• D. Asas yang penting
• E. Lima asas yang penting

berikut ini yang bukan merupakan isi buku Sutasoma yang istilah Pancasila diartikan sebagai "Pelaksanaan kesusilaan yang lima" adalah ….

• A. Tidak boleh melakukan kekerasan
• B. Jangan bersifat iri
• C. Jangan berkata bohong
• D. Tidak boleh marah
• E. Tidak boleh dengki

Sebagai petunjuk dalam kehidupan sehari-hari masyarakat indonesia baik dari segi sikap maupun perilaku haruslah selalu dijiwai oleh nilai-nilai luhur Pancasila. Pernyataan di atas merupakan pengertian Pancasila sebagai ….

• A. Pandangan hidup bangsa
• B. Dasar negara
• C. Ideologi negara
• D. Cita-cita luhur bangsa Indonesia
• E. Ideologi Pancasila

Perhatikan pernyataan berikut! 1. Modal pembangunan 2. Satu-satunya asas bagi kehidupan bangsa Indonesia 3. Pendorong terciptanya pembangunan di segala sektor 4. Berasal dari rakyat Indonesia dan negara serumpun yang lain 5. Pandangan hidup bangsa sebelum bangsa Indonesia 6. Cita-cita dan tujuan seluruh bangsa Indonesia Berdasarkan pernyataan di atas yang merupakan fungsi dan peranan Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Indonesia adalah nomor ....

• A. (2),(3), dan (4)
• B. (3),(4), dan (5)
• C. (4),(5), dan (6)
• D. (1),(2), dan (6)
• E. (1),(2), dan (3)

Suatu negara pasti memiliki ideologinya masing-masing. Ideologi mempunyai fungsi yang sangat penting dalam menjalankan roda suatu negara. Salah satu fungsi ideologi adalah ….

• A. Menghargai sejarah yang telah terlewati
• B. Menyatukan perbedaan yang ada di dalamnya
• C. Menjadi alat untuk menjalankan pemerintahan
• D. Mengedepankan pendapat golongan
• E. Mengebelakangkan pendapat sendiri

Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dan negara bersifat terbuka, artinya ….

• A. Menerima pengaruh asing sebagai suatu keharusan
• B. Menerima pengaruh dan budaya asing dengan selektif
• C. Menerima masuknya ajaran dan pandangan ideologi yang lain
• D. Menyaring budaya dan iptek dengan penuh kewaspadaan
• E. Menyaring masuknya ajaran dan pengaruh asing ke Indonesia

Nilai-nilai luhur yang terkandung dalam sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan adalah ….

• A. Berani membela kebenaran dan keadilan
• B. Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa yang berbhineka Tunggal Ika
• C. Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban
• D. Keputusan yang diambil harus dapat dipertanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan yang Maha Esa
• E. Keputusan yang diambil harus dengan berdasarkan hasil musyawarah mencapai mufakat

Pancasila adalah fondasi, landasan, dan pijakan untuk mengatur penyelenggaraan negara, yang meliputi bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, dan pertahanan keamanan. Penerapan Pancasila terkait dengan hal tersebut berfungsi sebagai ….

• A. Pandangan hidup bangsa
• B. Ideologi terbuka
• C. Dasar negara
• D. Kepribadian bangsa
• E. Ideologi tertutup

Perhatikan pernyataan di bawah ini! 1). Bergaul tanpa membeda-bedakan SARA 2). Berbicara kurang sopan 3). Tidak menyakiti hati orang lain 4). Tidak menghina teman 5). Tidak menjaga tutur kata baik lisan maupun tulisan Berdasarkan pernyataan diatas yang termasuk berbudi pekerti dalam lingkungan sekolah yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila adalah ....

• A. (1),(2), dan (3)
• B. (1), (2), dan (5)
• C. (1),(3), dan (4)
• D. (2),(3), dan (4)
• E. (3),(4), dan (5)