Construcción Social de la Educación

¿Qué es entonces la escuela?

¿Cuál es la definición de organizaciones según Etzioni?

¿Qué se entiende por transversalidad en las organizaciones?

Cuando el atravesamiento de la organización sobre el grupo adquiere características absolutas, este último se transforma en una serie, una forma de lo colectivo, cuya unidad le es exterior, cuyos principios organizadores son externos. ¿Qué es el grupo-objeto?

• Un mero efector de sus finalidades.

• Un grupo que se asemeja a una serie.

¿Cuáles son los rasgos característicos del grupo-objeto?

• Compromiso personal y preocupación reflexiva.

• Apego a lo normativo y disociación de lo afectivo.

¿Qué permite caracterizar a un grupo como grupo-sujeto?

• Su función como grupo-objeto.

• Su capacidad instituyente.

Definir una situación significa responder a la pregunta, explícita e implícita, sobre qué está sucediendo. ¿Qué implica esto?

• Establecer los límites del comportamiento apropiado.

• Identificar los roles de los individuos.

¿Qué se distingue en un rol organizacional?

• Su papel en la lucha por el poder.

• Su función y su status.

¿Cuál es la función de estas viejas instituciones, en una sociedad atravesada por el cambio?

¿De qué tienen que ocuparse?