Оқытуды басқару және көшбасшылық

«Мектептегі мұғалім көшбасшылығы» бағдарламасы мұғалімдердің тек сынып шегінде көшбасшы болуы үшін арналған.

• Иә, мен келісемін

• Жоқ, мен келіспеймін

  Көшбасшылықтың түрлері арасында «мәдени бөлініс» ең маңызды болып табылады ма ?

• Иә, мен келісемін

• Жоқ, мен келіспеймін

Мұғалім жүргізетін дамыту жұмысы (МЖДЖ) тек зерттеу жұмыстарымен шектеледі.

• Иә, мен келісемін

• Жоқ, мен келіспеймін

    Көшбасшылық тек мектеп директорының міндеті болып табылады.

• Иә, мен келісемін

• Жоқ, мен келіспеймін

Бағдарлама бойынша мұғалімдер өз тәжірибелерін жетілдіру үшін бірлесіп жұмыс істейді ме ?

• Иә, мен келісемін

• Жоқ, мен келіспеймін

  Жеке қарым-қатынас дегеніміз не ? 

• Кәсіби өзара әрекеттесуді қолдайтын тұрақты жеке қатынас.

• Іс-тәжірибені жетілдіруге бастама жасау және ол үшін өзіне жауапкершілік алу.

• Кәсіби білімді қалыптастыруға және таратуға атсалысу үшін қарым- қатынасты нығайту.

   Құзыреттілік  дегенде нені түсінесіз ?

• Басқалармен өзара қарым-қатынас барысында       күтілетін нәтижеге қол жеткізе білу

• Өзгелердің пікірін тыңдамау.

• Адалдық өзара сенімді және шынайы  болу.

    Макбеттің (2004) зерттеуінде бөлінген        көшбасшылық дамып жаткан үдеріс ретінде карастырылып, ғалым оның неше түрін атап көрсетеді?

• Алты

• Төрт

• Екі

Құрмет дегеніміз не?

• Басқалардың пікірлерін тыңдау және бағалау.

• Басқалармен өзара қарым-қатынас жасау

• Өзара сенімді және шынайы болу

Мұғалімдер үшін көшбасшылықтың маңызы қандай ?

• Мұғалім өзінің оқыту және оқу үдерістерін түсінуін нақтылауға мән беруі.

• Сын тұрғысынан ойлауды дамыту.

• Жаңа оқу құралдарын қолдану