Inquiry-Based Learning

Di bawah ini yang bukan termasuk pengertian Inquiry-Based Learning yaitu....

• Inquiry-Based learning adalah kegiatan pembelajaran yang menekankan pada rasa ingin tahu dari siswa untuk mencari dan menyelidiki secara sistematis apa yang akan ia pelajari.

• Inquiry-Based Learning adalah metode belajar yang pada prinsipnya mengajak peserta didik untuk aktif bertanya dan bereksperimen secara mandiri selama proses belajar.

• Inquiry-Based Learning adalah kegiatan belajar yang menekankan pada teknik atau praktik.

• Inquiry-Based Learning adalah kegiatan belajar yang menekankan pada pengembangan keterampilan penyelidikan dan kebiasaan berpikir yang memungkinkan peserta didik untuk melanjutkan pencarian pengetahuan.

Salah satu jenis Inquiry Based Learning adalah ....

• Open Inquiry

• Close Inquiry

• Problem Inquiry

• Project Inquiry

Jenis pembelajaran di mana pengajar menempatkan dirinya sebagai fasilitator selama proses pembelajaran dan hanya akan memberikan masukan juga diminta merupakan pengertian dari ....

• Open Inquiry

• Close Inquiry

• Problem Inquiry

• Guided Inquiry

Jenis pembelajaran di mana pengajar ikut terlibat dalam membimbing dari awal proses hingga akhir seperti menentukan topik dan mengembangkan pertanyaan merupakan pengertian dari ....

• Open Inquiry

• Close Inquiry

• Problem Inquiry

• Guided Inquiry

Berikut ini yang termasuk manfaat inquiry based Learning adalah kecuali ....

• Mampu mengembangkan keterampilan bertanya, penelitian, dan komunikasi

• Meningkatkan kolaborasi dan kerjasama antara peserta didik dan pengajar

• Mampu memecahkan masalah, membuat solusi, dan mengatasi pertanyaan dan masalah kehidupan nyata

• Dapat mengembangkan bakat, mengembangkan keterampilan, berpikir kritis atau critical thinking skills, dan meningkatkan keberhasilan belajar

Salah satu karakteristik Inquiry-Based Learning adalah ....

• Siswa hanya mendengarkan penjelasan guru

• Siswa hanya membaca buku saja

• Siswa melakukan penyelidikan dan membuat pertanyaan mereka sendiri

• Siswa tidak melakukan penyelidikan

Sebagai pengajar, guru bisa menyiapkan ... yang kemudian para siswa diminta untuk mencari solusi dan memecahkan persoalan.

• Objek

• Topik/permasalahan

• Alat penelitian

• Proyek

Bagaimana cara pengajar untuk membangun kerjasama antarpeserta didik?

• Siswa mengerjakan tugas secara mandiri

• Siswa mengerjakan tugas bersama guru

• Siswa tidak mengerjakan tugas

• Guru memberikan tugas kepada siswa secara berkelompok

Di bawah ini merupakan langkah-langkah inquiry based Learning, kecuali ....

• Langsung terjun ke lapangan

• Orientasi masalah

• Merumuskan masalah

• Membuat kesimpulan

Berikut ini adalah cara mengumpulkan data, kecuali....

• Observasi

• Wawancara

• Survei

• Membuat prediksi