философия 2 денгей 50-100

Қазақ ағартушылығының ерекшеліктері:

• Өзіндік ұлттық шеңберде шектелуі

• Утопияға берілу

• Оқу-ағарту, білім ісіне бастау

• Қоғамдық практикамен тығыз байланыстылығы

• Ұлттық мәселені басты проблема етіп қою

Әрбір жеке адамның бүкіл адам баласы мен қоғамның алдындағы атқаруға тиіс міндетін, борышын, парызын оқытатын этиканың негізгі бір саласы:

• Гносеология

• Онтология

• Аксиология

• Деонтология

• Праксиология

И. Канттың таным теориясына сай анықтама:

• Идеализм

• Монизм

• Агностицизм

• Эмпиризм

• Энциклопедизм

«Құтты білік» поэмасының басты идеясы:

• түркілік тарихи фонетика мен грамматика туралы

• түркі тайпаларының мекен қоныстары жайында

• ақыл-парасат, қанағат-ынсап

• мемлекетті басқаруда әділ заңның болуы

• елге құт қонсын деген тілек

«Таза зердеге сын», «Практикалық зердеге сын» еңбектерінің авторы:

• И.Кант

• Фихте

• Л.Фейербах

• Д.Локк

• Г.В.Гегель

Г. Гегель үшін «Бақытсыз санадан» арылудың бірден-бір жолы:

• Болмысты түсіну

• Діни сана

• Абсолюттік рух

• Рухты нығайту

• Жалғанды түсіну

Халқымызға тән құндылықтар:

• Үлкендерге құрмет

• Қонақжайлылық

• Ар-намысты жоғары қою

• Байлыққа ұмтылу

• Көзге көрінуге ұмтылу

Ф. Ницше үшін «Ең жоғарғы адам»:

• Ғылымды меңгерген адам

• Қоғамға тәуелді адам

• Дінге бой ұрған адам

• Еркін, ешкімнен де, бәрінен тәуелсіз адам

• Философияны ақылмен саралаған адам

Сократтың пікірінше игілік деген:

• Білім

• Даналық

• Бейсаналық

• Таным

• Болмыс

Этикалық мәселелерге көп көңіл бөлген:

• Фалес

• Аристотель

• Эпикур

• Сократ

• Гераклит