REMIDI ASAS PENDIDIKAN PANCASILA KELAS VII SMT 1

Hujan deras yang terus mengguyur Sumatera mengakibatkan banjir hingga merendam rumah, perkebunan, dan beberapa fasilitas umum. Pemerintah daerah bersama relawan mengirimkan bantuan logistik, namun sebagian wilayah masih sulit dijangkau karena akses terputus. Di beberapa desa, warga menunggu giliran mendapatkan bantuan sambil saling berbagi apa yang mereka punya. Sementara itu, petugas terus mendata keluarga yang paling terdampak agar penyaluran bantuan dapat dilakukan secara lebih tepat dan menyeluruh. Situasi ini memunculkan berbagai tanggapan dari masyarakat mengenai cara memastikan semua warga terdampak bisa mendapatkan bantuan secara layak.

Berdasarkan penggalan ilustrasi di atas, bisa disimpulkan bahwa hal di atas merupakan wujud pengamalan sila Pancasila yang dilambangkan oleh ....

• Bintang

• Rantai

• pohon beringin

• padi dan kapas

Sebagai upaya dalam menuju ketahanan pangan Indonesia, maka Kementerian Pertanian meluncurkan program Rain Water Harvesting System. Program tersebut merupakan perwujudan dari norma ….

• Hukum karena program tersebut didasari aturan tertulis yang dikeluarkan oleh Kementerian Pertanian

• Agama karena ketahanan pangan merupakan ajaran dari seluruh agama yang ada di Indonesia

• Kesusilaan karena mewujudkan ketahanan pangan merupakan panggilan hati nurani

• Hukum karena aturan tersebut bersifat memaksa dan memiliki sanksi yang tegas dan nyata

JAKARTA - Nilai-nilai Pancasila haruslah dipahami dan diimplementasikan oleh bangsa Indonesia dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini penting agar Indonesia dapat memenuhi dan mendekati perwujudan cita-cita nasional menjadi bangsa yang merdeka, berdaulat, adil, dan makmur. Seiring dengan perjalanan waktu, kini apa yang telah diperjuangkan para pendahulu bangsa bukanlah hal yang mudah untuk dipertahankan oleh generasi penerus dalam memperjuangkan komitmen nilai-nilai Pancasila. Pemahaman generasi penerus bangsa terkait nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila, semakin terdegradasi oleh arus deras globalisasi. Proses penerapan nilai-nilai Pancasila di masyarakat tak hanya menjadi kewajiban penyelenggara negara, tapi harus menjadi tanggung jawab semua pihak, termasuk masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

 

Sikap apa yang dapat kita lakukan untuk menerapkan nilai yang terdapat dalam Pancasila tersebut?

• Menciptakan suasana kehidupan yang kondusif

• Mempelajari sejarah perumusan Pancasila

• Berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

• Memahami keberadaan budaya Indonesia yang beragam

1.     Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

1) Rajin beribadah

2) Berpamitan sebelum berpegian

3) Menolong teman yang kesusahan

4) Mengetuk pintu sebelum masuk ke ruang guru

5) Menyapa teman jika bertemu

Contoh perbuatan yang sesuai dengan norma kesopanan ditunjukkan nomor ….

• (2), (4), dan (5)

• (2), (3), dan (4)

• (3), (4), dan (5)

• (1), (2), dan (3)

Pada jam istirahat, beberapa siswa terlihat berkumpul di belakang perpustakaan, tempat yang sebenarnya jarang digunakan. Tidak lama kemudian, petugas sekolah menemukan beberapa fasilitas sekolah dalam keadaan rusak, meskipun tidak ada laporan siapa yang terakhir berada di area itu. Beberapa guru juga mendapati adanya barang milik sekolah yang tidak lagi berada di tempatnya. Ketika ditanya, sebagian siswa saling melempar cerita dan sulit memberikan penjelasan yang sama. Situasi ini membuat pihak sekolah perlu menelusuri apa yang sebenarnya terjadi dan siapa yang harus bertanggung jawab.

Dari cerita di atas, tindakan yang dilakukan peserta didik tersebut merupakan bentuk pelanggaran terhadap norma ....

• Agama

• Kesusilaan

• Kesopanan

• Hukum

Seorang anak yang memahami berlakunya norma kesopanan dalam kehidupan masyarakat, ketika berjalan melewati kerumunan orang tua yang sedang berbincang, maka tindakan yang akan ditampilkan adalah ....

• berjalan dengan cepat agar dirinya tidak ditegur

• membungkukkan punggung, berjalan pelan, dan mengucapkan "permisi"

• membungkukkan punggung, berjalan cepat, dan ikut serta berbicara

• putar balik dan memilih jalan lain yang tidak ada kerumunan orang tua

Norma ini memiliki ciri-ciri aturan baku dari dulu dan tidak bisa diubah oleh siapa pun, memiliki sanksi yang tidak bisa dikenakan secara langsung kepada pelanggar, serta aturannya mampu mengikuti perkembangan zaman untuk mengatur kehidupan masyarakat. Hal tersebut merupakan ciri dari norma ....

• agama

• kesopanan

• kesusilaan

• hukum

Manusia menjadi makhluk Tuhan yang paling sempurna di antara makhluk ciptaan Tuhan yang lainnya. Setiap manusia mampu menyelesaikan konflik dengan sesama tanpa menggunakan kekerasan fisik. Apa yang melatarbelakangi manusia menjadi makhluk paling sempurna?

• Manusia memiliki akal yang kritis untuk mengoreksi aturan yang berlaku di masyarakat

• Manusia diberkahi dengan pikiran yang mampu mengelola sumber daya alam

• Manusia dibekali akal dan pikiran yang mampu digunakan untukmkemakmuran alam semesta

• Manusia diciptakan untuk menguasai alam semesta

"Setiap manusia memiliki potensi dan keunikan yang berbeda-beda. Potensi ini perlu dikembangkan secara optimal agar dapat memberikan manfaat bagi diri sendiri dan orang lain.” Berdasarkan kutipan di atas, pernyataan yang paling tepat terkait manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial adalah ....

• Potensi individu hanya dapat berkembang jika didukung oleh lingkungan sosial yang positif

• Setiap individu harus mengejar kesuksesan pribadi tanpa menghiraukan kepentingan sosial.

• Keunikan individu harus diutamakan daripada kepentingan bersama dalam masyarakat

• Manusia sebagai makhluk sosial harus mengorbankan kepentingan pribadi demi kepentingan bersama

Gambar tersebut menjelaskan terkait konsep manusia, yaitu ....

• manusia sebagai makhluk individu yang bebas melakukan apapun

• manusia sebagai makhluk Tuhan yang selalu bersyukur atas nikmat-Nya

• manusia sebagai makhluk yang memiliki potensi untuk berkreasi

• manusia sebagai makhluk sosial yang membutuhkan interaksi dengan orang lain