енбек 6

Жасанды талшықтар алынады:

• мұнай, газдан;

• мамықтан;

• мыстан;

• өсімдіктен;

• тастан;

Киім бөлшектерінің сызба құрылымын жасау:

• конструкциялау;

• модельдеу;

• үлгілеу;

• пішу;

• тігу;

Оқу материалының мазмұнына берілетін кері  байланыс: 

• бұрын мен білмеуші едім;

• түсіндіру әдісі;

• баяндау әдісі;

• іс-әрекет әдісі;

• жаттығу әдісі;

Зерттелетін объект туралы нақты деректер алу үшін қолданылатын педагогикалық құбылыстарды мақсатты түрде қабылдау:

• бақылау әдісі;

• сауал-сұрақ әдісі;

• эксперимент;

• әңгімелесу әдісі;

• интервью алу;

Сауал-сұрақ әдісі:

• анкета жүргізу;

• мектеп құжаттарын тексеру;

• бақылау;

• теориялық талдау;

• эксперттік бағалар беру;

Ғылыми-педагогикалық зерттеулердің эмпирикалық әдістері:

• бақылау, әңгіме, сауалнама, эксперимент;

• анализ, синтез, дедукция, индукция;

• талдап қорыту, модельдеу, салыстыру, анализ;

• абстрактілеу, синтез, талдап қорыту, айқындау;

• индукция, дедукция, талдап қорыту, салыстыру;

Гүл өсіру академиялық пән ретінде басқа қандай академиялық пәндермен тығыз байланысты?

• ботаника, генетика және селекция негіздері, топырақтану;

• генетика және селекция негіздері, топырақтану, математика;

• ботаника, тарих, технология;

• тарих, технология, өсімдік физиологиясы;

• өсімдік физиологиясы, география, тарих;

Раушандар гүлінің алғашқы адамзаттың таныған елдері.

• Қытай, Вавилон, Рессей;

• Өзбекстан, Ресей, Франция;

• Қазақстан, Германия, Қытай;

• АҚШ, Голандия, Қытай;

• Мысыр, Түркия, Ресей;

«Гүл Мансұр» гүл өсіру кооперативі Қазақстанның қайсы облысында орналасқан?

• Түркістан;

• Ақмола;

• Алматы;

• Жамбыл;

• Қарағанды;

Әлемде соңғы жылдары гүл экспорттаушыларының бестігіне енетін елдер.

• Голландия, Кения, Израиль;

• Колумбия, Кения, Өзбекстан;

• Рессей, Франция, Эквадор;

• Қазақстан, Ауғанстан, Түркия;

• Колумбия, Қырғызстан, Италия;