Sách thẻ trẻ không giúp người đời sau nhận thức được điều gì về lịch sử?

• Công cụ lưu trữ văn bản phổ biến thời kì trước.

• Cung cấp rất nhiều thông tin lịch sử, từ chính trị của người xưa.

• Cung cấp rất nhiều thông tin quân sự đến đời sống kinh tế, văn hóa của người xưa.

• Cung cấp tư liệu các cuộc chiến tranh trong thế chiến thứ 2.

Để phục dựng bức tranh lịch sử một cách chân thực, nhà Sử học không thể tiến hành ở?

• Các đền thờ cổ.

• Tư liệu lịch sử.

• Khu di tích.

• Phòng thí nghiệm.

Kết quả nghiên cứu của Sử học sẽ là

• Cơ sở khoa học cho công tác xác định giá trị.

• Bảo tồn và phát huy giá trị đích thực của di sản.

• Cơ sở khoa học cho công tác xác định giá trị, bảo tồn và phát huy giá trị đích thực của di sản vì sự phát triển bền vững trong bối cảnh đời sống hiện tại.

• Bảo tồn và phát huy giá trị đích thực của di sản vì sự phát triển bền vững trong bối cảnh đời sống hiện tại.

Dựa trên câu chuyện Con ngựa gỗ thành Tơ-roa, ta thấy con người tìm hiểu về lịch sử về cuộc chiến tranh thành Tơ-roa thể hiện cách thức:

• Nhận thức, phản ánh và phổ biến tri thức lịch sử của người xưa.

• Quan sát, phản ánh và phổ biến tri thức lịch sử của người xưa.

• Truyền miệng, phản ánh và phổ biến tri thức lịch sử của người xưa.

• Ghi chép, phản ánh và phổ biến tri thức lịch sử của người xưa.

Sử học là:

• Khoa học nghiên cứu lịch sử của xã hội loài người nói chung hoặc của một quốc gia, dân tộc, địa phương, con người nói riêng.

• Khoa học nghiên cứu về các vùng đất, địa hình, dân cư và các hiện tượng trên Trái đất.

• Khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi.

• Một nhánh của khoa học tự nhiên nhằm nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự th

Đối tượng nghiên cứu của Sử học là:

• Quá trình phát sinh, phát triển của xã hội loài người trong quá khứ.

• Những con người trong quá khứ.

• Những di tích lịch sử lâu đời ở các địa phương khác nhau.

• Những phong tục, tập quán, truyền thống của người trong quá khứ.

Ý nào không phải chức năng của Sử học?

• Chức năng khoa học.

• Chức năng phản biện.

• Chức năng giáo dục.

• Chức năng xã hội.

Ý nào không phải nhiệm vụ của Sử học?

• Rút ra bài học kinh nghiệm lịch sử phục vụ cuộc sống hiện tại.

• Góp phần bồi dưỡng nhân sinh quan và thế giới quan khoa học.

• Góp phần giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức và phát triển nhân cách con người.

• Dạy người đời sau tiếp tục những giá trị trước dù đúng hay sai.

Loại hình sử liệu không bao gồm:

• Hiện vật.

• Hiện vật và tượng hình.

• Tiên đoán.

• Thành văn.

Lịch sử là môn khoa học nghiên cứu về:

• Tương lai.

• Hiện tại.

• Quá khứ.

• 10 năm trước.