Recomposição da aprendizagem

Faça um vídeo seu explicando sobre a diferença entre fenômeno físico e fenômeno químico. Dê exemplos.

Fale em um áudio o que você entendeu sobre matéria e energia. Dê exemplos que as diferencie.

Organize as características e exemplos conforme a função inorgânica estudada.

Groups:

(a) Ácidos

,

(b) Bases

,

(c) Sais

,

(d) Óxidos

• Sabor adstringente

• Sabor salgado

• Em água liberam OH^-

• Liberam H⁺ em soluçao aquosa

• NaCl

• CaO

• SO₃

• NaOH

• HNO₃

• CO₂

• Sabor azedo

• NaClO

No modelo atômico de Dalton o átomo era considerado uma​ (a)   e foi comparado a ​ (b)   .

• esfera maciça e indivisível
• uma bola de bilhar
• massa positiva com elétrons incrustrados
• um pudim de passas
• nuvem eletrônica com um núcleo central
• um sistema solar

No modelo atômico de Thomson, o átomo foi considerado​ (a)   com elétrons (partículas negativas) incrustrados, semelhante a um ​ (b)   .

• uma esfera carregada positivamente
• pudim de passas
• uma esfera maciça e indivisível
• uma nuvem
• sistema solar
• emaranhado de íons

Sobre a representação de elementos químicos identifique na imagem

a

b

c

ânion

cátion

número de nêutrons

número de massa

carga eletrosférica

número atômico

número de elétrons

Símbolo do elemento químico

Marque corretamente na figura o nome referente a cada mudança de estado físico

a

b

c

d

e

condensação

sublimação

vaporização

fusão

solidificação