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Cap.13

Authored by Carolina Ruiz

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el principal objetivo de la investigación en tecnología educativa?

Sustituir los métodos tradicionales de enseñanza.

Analizar y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de tecnologías.

Crear dispositivos tecnológicos exclusivos para educación.

Limitar la incorporación de TIC en las aulas.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué enfoque caracteriza a la investigación en tecnología educativa?

Un enfoque interdisciplinario que combina educación, tecnología y psicología.

Un enfoque puramente técnico.

Un enfoque únicamente pedagógico.

Un enfoque basado en métodos tradicionales de evaluación.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de los siguientes métodos es común en la investigación en tecnología educativa?

Análisis cuantitativo y cualitativo.

Memorización de conceptos.

Observación pasiva sin intervención.

Exclusivamente la creación de software educativo.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué rol juegan las TIC en la investigación educativa?

Solo sirven como herramientas de aprendizaje.

Son tanto objeto de estudio como medios para llevar a cabo la investigación.

Limitan las posibilidades de innovación educativa.

No tienen un papel significativo.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué tipo de impacto se analiza en los estudios de tecnología educativa?

Solo el impacto económico.

El impacto en el aprendizaje, la enseñanza y las dinámicas sociales.

El impacto exclusivamente técnico.

El impacto limitado a la creación de dispositivos electrónicos.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué característica es clave en los proyectos de investigación en tecnología educativa?

Su enfoque únicamente teórico.

La inclusión de enfoques colaborativos e interdisciplinarios.

La exclusión de estudiantes y docentes en el proceso de investigación.

La ausencia de evaluación de resultados.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué desafío importante enfrenta la investigación en tecnología educativa?

La resistencia de los investigadores a usar herramientas tradicionales.

La rápida obsolescencia de las herramientas tecnológicas.

La falta de interés en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

La exclusión de aspectos pedagógicos en los estudios.

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