Cilji Kurikuluma za vrtce

Kaj pomeni odprt kurikulum za predšolske otroke?

• Uveljavlja posebnosti okolja

• Zmanjšuje individualnost otrok

• Omejuje izbiro dejavnosti

• Zmanjšuje avtonomnost vzgojiteljev

Katera področja dejavnosti naj vključuje fleksibilen kurikulum?

• Samo narava in družba

• Samo matematika in jezik

• Samo umetnost in gibanje

• Matematika, jezik, narava, družba, umetnost, gibanje

Kako naj vzgojitelj omogoči individualnost otrok?

• Z upoštevanjem njihovih mnenj in stališč

• Z omejevanjem izbire aktivnosti

• Z ukalupljanjem njihovih idej

• Z ignoriranjem njihovih želja

Kaj je pomembno pri oblikovanju pogojev za izražanje skupinskih razlik?

• Ozaveščanje o razlikah med ljudmi

• Ukinitev individualnosti

• Zmanjšanje socialne interakcije

• Preprečevanje izražanja mnenj

Kako naj vzgojitelj ravna z otrokovimi alergijami in dietami?

• Naj jih ignorira

• Naj jih obravnava kot nepomembne

• Naj jih prepove

• Naj jih upošteva

Kaj pomeni avtonomnost v kontekstu kurikuluma za vrtce?

• Zmanjšanje odgovornosti vzgojiteljev

• Omejevanje izbire dejavnosti

• Zmanjšanje kakovosti interakcij

• Samostojno odločanje strokovnih delavcev

Kako naj vzgojitelj dvigne kakovost medosebnih interakcij?

• Z omejevanjem komunikacije

• Z zmanjšanjem interakcij med otroki

• Z ustvarjanjem ugodnega okolja

• Z ignoriranjem otrok

Kaj vključuje rekonceptualizacija in reorganizacija časa v vrtcu?

• Zmanjšanje fleksibilnosti

• Ukinitev malic

• Zmanjšanje števila dejavnosti

• Prilagajanje dejavnosti glede na potrebe otrok

Kako naj vzgojitelj obravnava prostorske in opreme v vrtcu?

• Naj ostane pri enotni postavitvi

• Naj bo fleksibilen pri organizaciji

• Naj ne spreminja ničesar

• Naj omeji uporabo opreme

Kaj je cilj evalvacije pri načrtovanju dela v vrtcu?

• Spremljanje napredka in analize

• Zmanjšanje sodelovanja s starši

• Zmanjšanje kakovosti vzgoje

• Ukinitev analize napredka