Asesmen Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 4

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1 sampai 3 !

         Setelah pulang sekolah, Dinda mengganti baju seragamnya lalu makan siang. Namun kali ini, Ibu melihat ekspresi berbeda dari anaknya. la melihat Dinda tidak seceria biasanya. Ibu pun menanyakan keadaan Dinda. "Dinda kenapa? Sejak tadi kamu terlihat murung dan tidak bersemangat," tanya Ibu Dinda.

         Tidak langsung menginterogasi buah hatinya yang sedang bersuasana hati kurang cerah, Ibu Dinda perlahan mendekatinya. "Bagaimana pengalamanmu di sekolah hari ini, Nak?" tanya Ibu. "Kurang menyenangkan, Bu," jawab Dinda dengan nada lemas.

         "Apa yang membuat kurang menyenangkan, Nak?"tanya Ibu dengan perhatian. "Puisiku tidak terpilih untuk dilombakan, Bu. Aku kecewa, padahal kubuat dengan maksimal," jawab Dinda sedih.

         "Tidak boleh berbicara seperti itu, Nak. Setiap kompetisi pasti ada kalah dan menang. Mungkin ini belum waktumu untuk menang. Kamu harus selalu bersemangat," nasihat Ibu.

         "Coba, Ibu ingin kamu membacakan puisi buatanmu," pinta Ibu. Seketika Dinda mengeluarkan kertas dengan barisan puisi-puisi indah karyanya. Dinda pun membacakannya dengan yakin dana percaya diri. Ibu pun memperhatikan sang buah hati membacakan karyanya.

         "Bagi Ibu, puisimu adalah pujsi paling indah yang pernah Ibu dengar," puji Ibu. "Benarkah Ibu?" tanya Dinda girang. "Benar, Nak." Jawab Ibu. Seketika kekecewaan dan kesedihan Dinda berubah menjadi kebahagiaan. Wajah Dinda saat dilihat ibu adalah ….

• Datar

• Cerita

• Murung

• senyum

Watak ibu dalam teks tersebut adalah ….

• Bijaksana

• Angkuh

• Pemarah

• sombong

Permasalahan yang dialami tokoh dalam teks tersebut adalah ….

• Dinda mendapat nilai buruk

• Dinda ingin membeli sepatu namun ia tidak mempunyai cukup uang

• Puisi Dinda tidak terpilih untuk dilombakan

• Ibu Dinda memarahinya karena ia tidak mau ikut lomba puisi

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 4 sampai 5 !

"Aji ayo bangun," ucap Pak Yusak, guru yang sedang mengajar di kelas 4. "Aji bangun hei, itu ada Pak Yusak," ucap Singgih sambil menggoyang-goyangkan badan Aji.

          Aji tetap tidak berkutik. Byuuurr. Cipratan air membasahi wajah Aji. Aji terbangun. Tingkahnya yang terlihat kelabakan membuat seisi kelas tertawa. "Aduh, Pak. Mengapa saya disiram?" ucap Aji sambil mengelap wajahnya yang basah dengan kedua tangannya. "Cepat bawa tasmu dan menuju ruang BK!" ucap Pak Yusak tegas. Aji langsung membawa tasnya. Dengan wajah masam ia keluar dari kelas. Aji berjalan sambil menguras-nguras lengan bajunya yang terkena air. Aji duduk di ruang BK. Berikut yang termasuk kalimat transitif adalah ....

• Aji langsung membawa tasnya

• Aji tetap tidak berkutik

• Mengapa saya disiram?

• Aji terbangun

• Aji duduk di samping ruang BK

Kalimat tesebut merupakan contoh kalimat ....

• Kompleks

• Transitif

• Intransitif

• Pasif

Bacalah kalimat berikut untuk menjawab soal nomor 6 dan 7 !

Kondisi mata silau terjadi karena cahaya yang masuk lebih banyak daripada yang diterima mata. Kata "silau' termasuk kelas kata ....

• Benda

• Sifat

• Bilangan

• kerja

Definisi yang tepat pada kata "silau" sesuai KBBI adalah ....

• Berkilau-kilau pandangannya, tidak dapat melihat myata karena terlampau terang cahayanya

• Indra untuk melihat

• Sinar atau terang yang memungkinkan mata menangkap bayangan benda-benda di sekitarnya

• Tidak ada cahaya; kelam; tidak terang

Kata yang berbeda makna, tetapi memiliki persamaan lafal dan ejaan dengan kata lain dinamakan

• Polisemi

• Homonim

• Homofon

• homograf

Kata-kata berikut yang mendapatkan imbuhan 'me -'yang tepat adalah ....

• Melihat, menyanyi, mepompa

• Menabung, menghapus, mebuang

• Menjebak, mendaftar, mencerna

• Mebawa, membuat, mewakili

Berikut merupakan kalimat dengan kata berimbuhan 'mem-' yang tepat adalah ....

• Pejabat itu telah memvalidasi aturan yang baru

• Ayah mendukung kesebelasan dari SD 1 Lanta

• Aku memrasa nyaman tinggal di rumah nenek

• Desi memsapu lantai rumah