Recuperação Final Se liga

De acordo com o texto, podemos concluir que o cachorro estava

• a) tentando fugir.

  
  

• b) latindo na janela.

  
  

• c) dormindo no sofá.

  
  

• d) passeando de carro.

  
  

) No trecho “I don’t see any squirrels”, a palavra em destaque significa

• 
  

  a) carros.

  
  

• b) janelas.

  
  

• c) esquilos.

  
  

• d) cachorros.

  
  

Leia o texto e responda às questões 1 e 2:

Tom: Dad, why do animals become extinct?

Dad: Well, often it’s because of climate change.

Tom: What causes that?

Dad: Sometimes air pollution causes it.

Fonte: All Things Topics - Environment

1) É possível inferir do texto que

• a) o pai sabe porque os animais são extintos.

  
  

• b) Tom entende as mudanças climáticas.

  
  

• c) o pai é um ambientalista.

  
  

• d) Tom é um veterinário.

  
  

 No trecho “The challenges of water supply in Brazil”, a palavra em destaque significa

• a) país.

  
  

• b) água

• c) desafios

• d) abastecimento

De acordo com o texto, podemos concluir que

• a) a menor parte do tempo é dedicada a dormir.

  
  

• b) a rotina diária é composta por apenas uma atividade.

  
  

• c) a rotina diária é composta por muitos compromissos.

  
  

• d) a maior parte do tempo é dedicada a jogar videogames.

  
  

Kate’s daily routine

Every morning, Kate wakes up to the sound of her alarm clock. She stretches and yawns before getting out of bed. She heads to the bathroom to brush her teeth and wash her face. After getting dressed, Kate goes to the kitchen to have breakfast. She usually enjoys a bowl of cereal with a glass of orange juice.

Once she finishes breakfast, Kate grabs her backpack and heads out the door. She walks to the bus stop and waits for the school bus to arrive. On the bus, she chats with her friends and listens to music on her headphones.

When Kate arrives at school, she attends different classes throughout the day. She learns subjects like math, science, and English. During lunchtime, she eats with her friends in the cafeteria and talks about her day.

Fonte: https://worksheetspack.com/daily-routine-reading-comprehension-passage/

1) De acordo com o texto, podemos afirmar que Kate

• a) toma café da manhã na escola.

  
  

• b) almoça em casa com sua família.

  
  

• c) frequenta diferentes aulas ao longo do dia.

  
  

• d) vai para a escola de carro com seus amigos.

  
  

 O assunto principal do texto é

• a) dicas simples para se manter saudável.

  
  

• b) os malefícios dos exercícios físicos.

  
  

• c) a quantidade diária ideal de água.

  
  

• d) a importância de pular refeições.

  
  

Leia o texto e responda às questões 1 e 2:

Hello! My name is Kate. I’m 13 years old and I’m new at this school. I’m from England. My mother is English and my father is American. I’m in Class 2A. I love gymnastics and watching TV shows. It’s a pleasure to meet you all.

1) O assunto principal do texto é

• a) as atividades favoritas de Kate.

  
  

• b) a cidade natal de Kate e sua família.

  
  

• c) as amigas que Kate fez em sua nova escola.

  
  

• d) a apresentação de Kate em sua nova escola.

  
  

 o texto abaixo e responda à questão 1.

John: Hi. My name is John Parker.

Samantha: I’m Samantha Yong.

John: It’s nice to meet you, Samantha.

Samantha: Nice to meet you, too.

John: I’m sorry. What’s your last name again?

Samantha: It’s Yong.

Disponível em: <https://bit.ly/3W7O9zQ>. Acesso em: 12 jan. 2023.

D03 - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.

1) No trecho “I’m sorry. What’s your last name again?”, a expressão em destaque significa

• a) novamente.

  
  

• b) sobrenome.

  
  

• c) eu sinto muito.

  
  

• d) primeiro nome.

  
  

Leia o texto e responda às questões 1 e 2:

Full name: Sadie Elizabeth Sink

Profession: Actress

Nationality: American

Date of birth: April 16, 2002

Birthplace: Brenham, Houston, Texas, United States

Após a leitura do texto, podemos concluir que Sadie tem

• a) 21 anos.

  
  

• b) 22 anos.

  
  

• c) 23 anos.

  
  

• d) 24 anos.