Quiz Piaget

Investigar a origem e o desenvolvimento do conhecimento humano.

Analisar os processos inconscientes da mente.

Compreender as diferenças culturais na aprendizagem.

Estudar os fatores biológicos do comportamento.

Memorização e repetição.

Esquemas, assimilação e acomodação.

Recompensa e punição.

Observação e imitação.

O processo de resolver conflitos entre assimilação e acomodação.

A capacidade de manter o equilíbrio físico durante o desenvolvimento.

A interação entre fatores genéticos e ambientais.

A aprendizagem de conceitos matemáticos complexos.

Pensamento abstrato.

Resolução de problemas complexos.

Permanência do objeto.

Capacidade de realizar operações formais.

O desenvolvimento da linguagem simbólica e do pensamento intuitivo.

A habilidade de pensar logicamente sobre objetos e eventos concretos.

A capacidade de realizar operações mentais em situações abstratas.

A compreensão de conceitos hipotéticos e proposicionais.

A ausência de linguagem e o foco em reflexos.

O pensamento simbólico e o egocentrismo.

A resolução de problemas hipotéticos.

A capacidade de pensamento lógico abstrato.

Pensamento hipotético-dedutivo.

Uso de símbolos para representar objetos.

Desenvolvimento da coordenação motora.

Resolução de problemas concretos.

Modificar esquemas existentes para integrar novas informações.

Rejeitar informações que contradizem os esquemas atuais.

Aprender por meio de instruções diretas.

Integrar novas informações em esquemas já existentes.

É irrelevante, já que o desenvolvimento é determinado geneticamente.

É essencial para estimular a interação e a construção do conhecimento.

É responsável por propor conhecimento ao sujeito.

Serve de cenário para o desenvolvimento natural.

A repetição de padrões de comportamento já existentes.

O equilíbrio perfeito entre assimilação e adaptação.

A criação de novos esquemas ou a modificação dos existentes para lidar com novas informações.

A aprendizagem de informações externas.