REMEDIAL HIKAYAT CERPEN KELAS 10

Bacalah kutipan teks hikayat berikut!

Tersebutlah perkataan seorang raja yang bernama Indera Bungsu dari Negeri Kobat Syahrial. Setelah berapa lama di atas kerajaan, tiada juga beroleh putra.

Maka pada suatu hari, ia pun menyuruh orang membaca doa kunut dan sedekah kepada fakir dan miskin. Hatta beberapa lamanya, Tuan Puteri Sitti Kendi pun hamillah dan bersalin dua orang putra laki-laki.

Ada pun yang tua keluarnya dengan panah dan yang muda dengan pedang. Maka baginda pun terlalu amat sukacita dan menamai anaknya yang tua Syah Peri dan anaknya yang muda Indera Bangsawan.

Isi pokok dari kutipan teks hikayat di atas adalah ...

• Seorang raja bernama Indera bungsu dari Negeri Kobat tiada juga beroleh putra setelah berpuluh tahun menikah.

• Membaca doa kunut dan sedekah kepada kaum fakir dan miskin mendatangkan rezeki anak kembar yang kuat.

• Seorang raja bernama Indera bungsu mempunyai seorang istri bernama Tuan Puteri Sitti Kendi dan seorang putra bernama Indera Bangsawan.

• Seorang raja bernama Indera bungsu mempunyai seorang istri bernama Tuan Puteri Sitti Kendi dan seorang putra bernama Indera Bangsawan.

Perhatikan pernyataan berikut!

Mengandung kemustahilan dalam ceritanya biasanya tokoh-tokohnya memiliki kesaktian cerita ditulis oleh raja atau atas perintah raja ceritanya berkisar pada kehidupan raja semua hikayat menggunakan alur berbingkai.

Karakteristik teks hikayat ditunjukkan oleh nomor ...

• 1 dan 2

• 3 dan 5

• 1 dan 4

• 2 dan 5

Alkisah, ini hikayat orang dahulu kala. Diceritakan orang yang empunya cerita ini kisah pelanduk jenaka pri bijaksana pandai ia berbuat dusta segala binatang di dalam hutan rimba belantara.

Demikianlah bunyinya, sekali peristiwa ada seekor pelanduk, maka ia duduk kepada suatu rimba hampir dengan Gunung Indrakila namanya disebut orang dan padang itupun … luasnya. Maka, banyaklah pada tempat itu segala binatang marga satwa sekaliannya berhimpun di sana.

• Orang pertama.                                  

• Orang pertama pelaku utama.

• Orang pertama pelaku sampingan.

• Orang ketiga.

Alkisah, ini hikayat orang dahulu kala. Diceritakan orang yang empunya cerita ini kisah pelanduk jenaka pri bijaksana pandai ia berbuat dusta segala binatang di dalam hutan rimba belantara.

Demikianlah bunyinya, sekali peristiwa ada seekor pelanduk, maka ia duduk kepada suatu rimba hampir dengan Gunung Indrakila namanya disebut orang dan padang itupun … luasnya. Maka, banyaklah pada tempat itu segala binatang marga satwa sekaliannya berhimpun di sana.

kata arkais yang terdapat pada teks di atas, kecuali ....

• pelanduk

• marga satwa

• berhimpun

• rimba belantara

Tersebutlah perkataan seorang raja yang bernama Indera Bungsu dari Negeri Kobat Syahrial. Setelah berapa lama di atas kerajaan, tiada juga beroleh putra.

Maka pada suatu hari, ia pun menyuruh orang membaca doa kunut dan sedekah kepada fakir dan miskin. Hatta beberapa lamanya, Tuan Puteri Sitti Kendi pun hamillah dan bersalin dua orang putra laki-laki.

Ada pun yang tua keluarnya dengan panah dan yang muda dengan pedang. Maka baginda pun terlalu amat sukacita dan menamai anaknya yang tua Syah Peri dan anaknya yang muda Indera Bangsawan.

Nilai yang terdapat pada hikayat di atas yaitu ....

• nilai sosial dan agama

• nilai agama dan pendidikan

• nilai sosial dan budaya

• nilai moral dan nilai estetika

Sembilan tahun sudah aku dan Alice bersekolah di sekolah yang sama. Kami memiliki

dua orang sahabat yang lain. Sekolah kami berada di pinggiran kota. Kami sepakat dan

mengukir janji untuk selalu bersama-sama dalam suka maupun duka. ….. . Akan tetapi satu

bulan lagi kami harus berpisah dari bawah atap sekolah yang penuh kenangan. Aku tidak

kuasa menahan kesedihan jika nanti kami harus berpisah dan berbeda almamater.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang cerpen di atas adalah ...

• Persahabatan kami telah mengukir prestasi.

• Persahabatan kami begitu sempurna.

• Persahabatan kami begitu memburuk akhir-akhir ini.

• Persahabatan kami tidak dapat diselamatkan.

Sembilan tahun sudah aku dan Alice bersekolah di sekolah yang sama. Kami memiliki

dua orang sahabat yang lain. Sekolah kami berada di pinggiran kota. Kami sepakat dan

mengukir janji untuk selalu bersama-sama dalam suka maupun duka. ….. . Akan tetapi satu

bulan lagi kami harus berpisah dari bawah atap sekolah yang penuh kenangan. Aku tidak

kuasa menahan kesedihan jika nanti kami harus berpisah dan berbeda almamater.

sudut pandang pada cerpen tersebut yaitu ....

• orang pertama pelaku utama

• orang pertama pelaku sampingan

• orang ketiga serba tahu

• orang ketiga tahu terbatas

Sembilan tahun sudah aku dan Alice bersekolah di sekolah yang sama. Kami memiliki

dua orang sahabat yang lain. Sekolah kami berada di pinggiran kota. Kami sepakat dan

mengukir janji untuk selalu bersama-sama dalam suka maupun duka. ….. . Akan tetapi satu

bulan lagi kami harus berpisah dari bawah atap sekolah yang penuh kenangan. Aku tidak

kuasa menahan kesedihan jika nanti kami harus berpisah dan berbeda almamater.

Unsur intrinsik yang tidak terdapat pada cerpen di atas yaitu ....

• latar dan tokoh

• sudut pandang dan tema

• amanat dan alur

• alur dan nilai-nilai

Kami bertiga berjalan beriringan menuju ruangan resepsi makan siang graduation day. Ada banyak

kabar baik yang aku terima saat makan siang. Salah satunya adalah: NUS memberikan satu kursi untukku

di kelas terbaik mereka semester depan. Kepala Sekolah SMA-ku dengan bangga menyerahkan surat

undangan itu. Apa pun pilihan jurusanku. Beasiswa hingga lulus.

cara penulis menceritakan teks di atas yaitu ....

• ide pikiran penulis

• tingkah tokoh

• suasana cerita

• isi cerita

Hari Guru selalu diperingati dengan meriah. Pada hari itu ... mengadakan berbagai kegiatan, misalnya

lomba memasak nasi goreng, futsal antara siswa dan guru, dan lomba senam antarguru mata pelajaran. ...

dengan dilengkapi peralatan memasak disiapkan di ... lapangan basket. ... dari perwakilan kelas berlomba

memasak nasi goreng. Sedangkan ... menjadi jurinya.

kata ulang untuk mengisi cerita rumpang di atas yaitu ....

• sekolah-sekolah, meja-meja, pinggir-pinggir, murid-murid, guru-guru

• rumah-rumah, kompor-kompor, sudut-sudut, orang-orang, murid-murid

• kelas-kelas, kursi-kursi, depan-depan, pegawai-pegawai, murid-murid

• sekolah-sekolah, kursi-kursi, sudut-sudut, orang-orang, guru-guru