História

“Assim como uma sucessão de notas não forma uma música, a sucessão de instantes só adquire sentido numa continuidade que chamamos duração. Uma duração subjetiva, ligada às nossas experiências e aos nossos desejos...” BAUSSIER, Sylvie. Pequena história do tempo. São Paulo: Edições SM, 2005. p. 72.

Sobre a ciência histórica é correto afirmar que

• 1. A História estuda a política, quem faz história, ou seja, os homens importantes do tempo.

• 1. A História estuda a vida dos grandes imperadores, generais, homens de importância no tempo.

• 1. A História auxilia no estudo das mudanças e permanências nas sociedades ao longo do tempo.

O que são Fontes históricas?

• Fontes históricas são os vestígios deixados no passado, como documentos, artefatos, vestimentas, fotografias, vídeos, entrevistas, ossadas de animais, etc.

• 1. Fontes históricas são apenas os documentos escritos, que trazem a verdade absoluta, a história comprovada cientificamente.

• 1. Fontes históricas são apenas documentos oficiais, pois os historiadores acreditam que apenas documentos do governo podem passar a verdade histórica.

• São apenas vestígios que pessoas famosas, consideradas importantes para a história, deixaram no passado.

A região da Mesopotâmia ocupa lugar central na história da humanidade. Na Antiguidade, foi berço da civilização sumeriana devido ao fato de:

•  ser ponto de confluência de rotas comerciais de povos de diversas culturas.

  
  

• ter um subsolo rico em minérios, possibilitando o salto tecnológico da idade da pedra para a idade dos metais.

  
  

• apresentar um relevo peculiar e favorável ao isolamento necessário para o crescimento socioeconômico.

  
  

•  possuir uma área agricultável extensa, favorecida pelos rios Tigre e Eufrates.

  
  

 Sobre o papel do rio Nilo na estruturação da sociedade no Egito Antigo, é correto afirmar que:

• ua maior importância era servir de meio de transporte para as tropas que garantiam a supremacia militar dos egípcios em toda a África.

  
  

•  permitia a atividade econômica e, com suas cheias regulares, garantia a estabilidade política e o domínio simbólico dos faraós.

  
  

• suas cheias significavam um momento de instabilidade política e econômica, uma vez que destruíam as colheitas e provocavam fome generalizada.

  
  

• a capacidade e o volume de água não eram aproveitados pelos egípcios, que se limitavam nas vazantes a esperar a próxima cheia.

  
  

 A sua nascente está localizada na Índia, mais precisamente na porção sul do Himalaia. Já a sua foz está situada em Bangladesh, no golfo de Bengala. O seu percurso é marcado por extensas planícies habitadas por grandes concentrações populacionais. 

O texto trata de um importante com uma longa trajetória no tempo de ocupação humana. Trata-se do rio

• Congo

• Amarelo

•  Danúbio

• Ganges

Na Grécia Antiga, as principais cidades-estados foram

• Babilônia e Atenas.

• Babilônia e Esparta.

• Atenas e Esparta.

• Roma e Babilônia.

Sobre o mito de origem da cidade de Roma é correto afirmar que:

• Foi fundada por Cícero e Tito Flávio, órfãos amamentados por uma cabra.

  
  

• Foi fundada pelos irmãos Tibério e Caio Graco, criados por uma loba.

  
  

• Foi fundada por Rômulo e Remo, abandonados no rio Tibre e amamentados por uma loba.

  
  

• Foi fundada por César e Otávio Augusto, após as vitórias militares na Gália.

  
  

“O exército sempre foi um elemento central para o domínio romano. Parcere subiectis et debellare superbos, ‘poupar os que se submetem e debelar os que resistem’, este o lema romano, bem expresso pelo poeta Virgílio na sua obra Eneida (6, 851-3”). 

FUNARI, Pedro Paulo. Grécia e Roma. São Paulo: Contexto, 2000. p. 91.

Durante o  império, o exército romano:

• 1. Apesar de modernizado e profissionalizado, era desprezado pelas elites romanas.

• Se tornou a instituição mais importante. Os imperadores eram aclamados entre os mais destacados chefes militares

• 1. Diminuiu de tamanho devido à profissionalização que só autorizava cidadãos romanos nas fileiras militares.

• 1. Aumentou de tamanho devido à profissionalização que só autorizava cidadãos romanos nas fileiras militares.

“Servir” ou, como também se dizia, “auxiliar”, — “proteger”: era nestes termos tão simples que os textos mais antigos resumiam as obrigações recíprocas do fiel armado e do seu chefe. (March Bloch, A sociedade feudal, 1987.)

O mais importante dos deveres que, na sociedade feudal, o vassalo tinha em relação ao seu senhor era:

•  o auxílio na guerra, participando pessoalmente, montado e armado, nas ações militares desenvolvidas pelo senhor.

  
  

• a participação nos torneios e festejos locais, sem que o vassalo jamais levantasse suas armas contra seu senhor.

  
  

•  o respeito à hierarquia e à unicidade de homenagens, que determinava que cada vassalo só podia ter um senhor.

  
  

• a proteção policial das aldeias e cidades existentes nos arredores do castelo de seu senhor.

  
  

Na Idade Média, desenvolveram-se dentro da Igreja instituições que tinham corporações de mestres e aprendizes, com privilégios e autonomia administrativa, e significaram importante avanço intelectual.

O texto acima refere-se:

• às Irmandades.

• aos Museus.

• às Universidades.

• aos Conventos.