kiểm tra bptt

Câu 1. So sánh là gì?

• A. Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng, làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt

• B. Là mang hai đối tượng ra so sánh với nhau

• C. Là hai sự vật, hiện tượng có nhiều nét tương đồng với nhau

• D. Hai sự vật, hiện tượng có nhiều nét tương cận với nhau

Câu 2. Mô hình cấu tạo đầy đủ của một phép so sánh gồm?

• A. Vế A, vế B, từ ngữ chỉ phương diện so sánh (có thể lược bớt)

• B. Vế A, từ ngữ chỉ phương diện so sánh

• C. Vế B, từ ngữ chỉ phương diện so sánh

• D. Vế A, vế B

Câu 3. Nội dung câu: “Trẻ em như búp trên cành/ Biết ăn biết ngủ biết học hành là ngoan” là gì?

• A. Khen ngợi trẻ em biết ăn, biết chơi

• B. Trẻ em là những người nhỏ bé, yếu đuối cần được bảo vệ chăm sóc

• C. Trẻ em cần được tạo điều kiện ăn, chơi, học tập

• D. Cả B và C

Câu 4. Trong các câu văn dưới đây, câu nào không sử dụng phép so sánh?

• A. Trên gác cao nhìn xuống, hồ như một chiếc gương bầu dục lớn, sáng long lanh

• B. Cầu Thê Húc màu son, cong cong như con tôm , dẫn vào đền Ngọc Sơn

• C. Rồi cả nhà- trừ tôi- vui như tết khi bé Phương, qua giới thiệu của chú Tiến Lê được mời tham gia trại thi vẽ quốc tế

• D. Mặt chú bé tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ.

Câu 5. Tình từ nào không thể kết hợp với “…như mực” để tạo thành thành ngữ?

• A. Đen

• B. Bẩn

• C. Sạch

• D. Tối

Câu 6. Biện pháp tu từ nhân hóa là?

• A.Là đối chiếu sự vật, sự việc, hiện tượng này với sự vật, sự việc, hiện tượng khác có nét tương đồng để tăng sức gợi hình, gợi cảm…

• B.Là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật… bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người

• C.Là sắp xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả được đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của thực tế hay tư tưởng, tình cảm

• D.Là dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giác quá đau buồn, ghê sợ, nặng nề, tránh thô tục, thiếu lịch sự

Câu 7. Câu sau sử dụng kiểu nhân hóa gì?

“ Trâu ơi, ta bảo trâu này

Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta”

• A.Đối chiếu sự vật, sự việc, hiện tượng có sự tương đồng với nhau

• B.Dùng từ ngữ để chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật

• C.Trò chuyện, xưng hô với vật như với người

• D.Dùng từ ngữ vốn gọi người để gọi vật

Câu 8. Phép nhân hóa trong câu ca dao sau được tạo ra bởi cách nào?

Vì mây cho núi lên trời

Vì chưng gió thổi hoa cười với trăng

• A. Dùng những từ vốn chỉ người để chỉ sự vật

• B. Dùng từ vốn chỉ hoạt động của người để chỉ hoạt động của vật

• C. Dùng từ vốn chỉ tính chất của người để chỉ tính chất của vật

• D. Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người

Câu 9. Câu nào sau đây không chứa hình ảnh nhân hóa?

• A.Trâu ơi, ta bảo trâu này

  Trâu ăn no cỏ trâu cày với ta

• B.Sóng đã cài then, đêm sập cửa

• C.Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính.

• D.Anh mang lá thư, đặt nhẹ vào tay cô gái.

Câu 10. Nhân hóa có phải là một biện pháp tu từ của văn bản không?

• A. Đúng

• B. Sai