Kiểm tra 10A2

Không gian của văn bản Thần Trụ Trời là gì?

• Trời

• Đất

• Trời và Đất

• Biển

CÂU 3. XÁC ĐỊNH VẦN TRONG CÂU THƠ:

Việt Nam đất nước ta ơi
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
Cánh cò bay lả rập rờn
Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều

CÂU 4. SẮP XẾP CÁC Ý ĐỂ TẠO THÀNH MỘT QUY TRÌNH VIẾT HOÀN CHỈNH:

• Chuẩn bị viết

• Tìm ý và lập dàn ý

• Viết bài

• Xem lại và chỉnh sửa

• Đọc đề và dò lỗi chính tả

CÂU 1. Chủ thể trữ tình là gì?

• A. Là khái niệm chỉ người thể hiện bản lĩnh của mình trong văn bản thơ

• B. Là khái niệm chỉ người thể hiện thái độ, cảm xúc, tư tưởng của mình trong suốt văn bản thơ

• C. Là khái niệm chỉ tâm tư và nguyện vọng của tác giả trong suốt văn bản thơ

• D. Là khái niệm chỉ người thể ước mơ và niềm tin của mình trong suốt văn bản thơ

ĐỀ 2

I. Đọc hiểu:   Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi ở dưới:

Khi rời Tokyo, thay vì đi taxi và tàu điện ra sân bay chúng tôi đã lựa chọn xe bus chạy tuyến nối trung tâm thành phố ở trạm xe bus gần nhà ga trung tâm ở khu Ikebukuro với sân bay quốc tế Tokyo Haneda.

Xe bus chỉ có duy nhất một người phục vụ hành khách với rất nhiều vali hành lý. Anh vừa là lái xe vừa là người bán vé vừa là người phục vụ. Khi xe tới anh xuống xe nhận từng vali hành lý của khách, xếp gọn gàng vào hầm chứa đồ của xe một cách cực kỳ cẩn trọng nhưng cũng rất nhanh chóng. Thái độ làm việc đầy trách nhiệm này chắc chắn là bắt nguồn từ tinh thần kỷ luật rất cao đối với cá nhân khi thực hiện công việc của mình.

Sau khi nhận hành lý của hành khách, anh lên xe để thực hiện việc bán vé tuyến Ikebukuro – sân bay Haneda cho từng khách với một thái độ ân cần và kính cận, luôn miệng cảm ơn từng người và cần mẫn trả tiền thừa cho mọi người, nhất là khi có rất nhiều du khách dùng tiền xu còn sót lại của mình để thanh toán cho tiền vé 1200 yên cho hành trình này.

Khi xe tới sân bay anh lại một mình dỡ và gửi từng vali cho hành khách cũng nhẹ nhàng và cẩn trọng như chính hành lý của mình vậy, và luôn miệng cảm ơn hành khách chúng tôi.

Tôi kính phục ảnh, kính phục tinh thần kỷ luật cá nhân của anh cũng như của người Nhật trong công việc. Nếu không có tinh thần kỷ luật cá nhân, người Nhật không bao giờ có thể làm công việc của mình một cách cần mẫn, chu đáo và chi tiết tới mức tỉ mỉ đến vậy.

                                                                   (Theo Fanpage Câu chuyện Nhật Bản)

Câu 1 (0,5 điểm). Xác định phương thức biểu đạt chính.

ĐỀ 2

I. Đọc hiểu:   Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi ở dưới:

Khi rời Tokyo, thay vì đi taxi và tàu điện ra sân bay chúng tôi đã lựa chọn xe bus chạy tuyến nối trung tâm thành phố ở trạm xe bus gần nhà ga trung tâm ở khu Ikebukuro với sân bay quốc tế Tokyo Haneda.

Xe bus chỉ có duy nhất một người phục vụ hành khách với rất nhiều vali hành lý. Anh vừa là lái xe vừa là người bán vé vừa là người phục vụ. Khi xe tới anh xuống xe nhận từng vali hành lý của khách, xếp gọn gàng vào hầm chứa đồ của xe một cách cực kỳ cẩn trọng nhưng cũng rất nhanh chóng. Thái độ làm việc đầy trách nhiệm này chắc chắn là bắt nguồn từ tinh thần kỷ luật rất cao đối với cá nhân khi thực hiện công việc của mình.

Sau khi nhận hành lý của hành khách, anh lên xe để thực hiện việc bán vé tuyến Ikebukuro – sân bay Haneda cho từng khách với một thái độ ân cần và kính cận, luôn miệng cảm ơn từng người và cần mẫn trả tiền thừa cho mọi người, nhất là khi có rất nhiều du khách dùng tiền xu còn sót lại của mình để thanh toán cho tiền vé 1200 yên cho hành trình này.

Khi xe tới sân bay anh lại một mình dỡ và gửi từng vali cho hành khách cũng nhẹ nhàng và cẩn trọng như chính hành lý của mình vậy, và luôn miệng cảm ơn hành khách chúng tôi.

Tôi kính phục ảnh, kính phục tinh thần kỷ luật cá nhân của anh cũng như của người Nhật trong công việc. Nếu không có tinh thần kỷ luật cá nhân, người Nhật không bao giờ có thể làm công việc của mình một cách cần mẫn, chu đáo và chi tiết tới mức tỉ mỉ đến vậy.

                                                                   (Theo Fanpage Câu chuyện Nhật Bản)

Câu 2(0,5) Thái độ làm việc đầy trách nhiệm của anh lái xe bắt nguồn từ đâu?

Dấu hiệu nào sau đây cho thấy ba văn bản trong Truyện về các vị thần sáng tạo thế giới thuộc nhóm thần thoại suy nguyên?

• Nhân vật chính đều kể về các vị thần: thần Trụ trời, thần Sấm, thấm Sét
  
  

• Thời gian phiếm chỉ và không gian vũ trụ
  
  

• Qua câu chuyện về cuộc đời của các vị thần nhằm cắt nghĩa, lí giải các hiện tượng tự nhiên và đời sống xã hội.
  
  

• Cả ba đáp án trên

Tính cách khẳng khái nóng nảy của Ngô Tử Văn được thể hiện qua những hành động như thế nào?

• Sự tức giận trước việc “hưng yêu tác quái” của tên hung thần và hành động đốt đền trừ hại cho dân
  
  

• Thái độ điềm nhiên không khiếp sợ trước những lời đe dọa của tên hung thần. Thái độ cứng cỏi, bất khuất trước Diêm Vương đầy quyền lực
  
  

• Sự gan dạ trước bọn quỷ dạ xoa nanh ác và quang cảnh đáng sợ nơi cõi âm
  

• Tất cả các đáp án trên

Chi tiết Diêm Vương xử kiện nói lên điều gì?

• Thể hiện khát vọng của người xưa rằng công lý chưa được thực hiện trong cuộc sống trần thế sẽ được thực thi ở một thế giới khác
  
  

• Nhằm đẩy xung đột kịch tính của truyện đến cao trào để nhân vật chính Ngô Tử Văn có dịp bộc lộ bản lĩnh, khí phách của mình
  
  

• Có ý nghĩa khuyên răn, giáo dục con người nên sống và hành động như thế nào cho đúng đắn, hợp lẽ phải, tránh làm điều ác
  
  

• Tất cả các đáp án trên

Tình huống truyện của tác phẩm Chữ người tử tù là:

• Huấn Cao đứng đầu một cuộc tạo phản chống lại triều đình
  
  

• Cuộc gặp gỡ tình cờ, éo le trở thành tri âm, tri kỉ trong một hoàn cảnh đặc biệt giữa Huấn Cao và quản ngục
  
  

• Cảnh cho chữ, một cảnh tượng xưa nay chưa từng có
  
  

• Tất cả các đáp án trên