설명식 수업 퀴즈

설명식 수업의 주된 특징은 무엇인가요?

• 학습자가 주도적으로 수업을 이끌어간다.

• 교수자가 수업의 목표를 설정하고 구조화한다.

• 학생들이 그룹으로 협력하여 학습한다.

• 수업이 비구조적이고 자유롭게 진행된다.

오수벨의 유의미학습 이론에서 학습이란 무엇을 의미하나요?

• 새로운 정보를 단순히 암기하는 과정이다.

• 새로운 정보를 기존의 지식과 연결하는 과정이다.

• 정보를 반복적으로 학습하는 것이다.

• 학습자가 수동적으로 정보를 수용하는 것이다.

설명식 수업에서 선행조직자의 역할은 무엇인가요?

• 학습자가 수업에 참여하지 않도록 한다.

• 학습자의 주의력을 분산시킨다.

• 수업의 목표를 무시하게 만든다.

• 새로운 정보를 기존 지식과 연결하는 데 도움을 준다.

설명식 수업의 비판 중 하나는 무엇인가요?

• 학습자가 수업에 너무 많이 참여한다.

• 학습자의 능동적 참여가 강조되지 않는다.

• 교수자가 수업을 너무 구조화한다.

• 교수자가 학생들에게 너무 많은 질문을 한다.

오수벨이 제안한 설명식 수업의 원리 중 하나는 무엇인가요?

• 학습자의 발달 수준을 고려해야 한다.

• 모든 내용을 한 번에 제시해야 한다.

• 학습자는 수업에 참여하지 않아야 한다.

• 교수자는 학생들에게 질문을 하지 않아야 한다.